ביצוע התאמות בכיתה הכוללת

• אַפּרִיל 25, 2024

ניתן לבצע התאמות לתכנית הלימודים בחינוך הכללי כדי להכיל תלמידים עם לקויות למידה. הלינות לתכנית הלימודים עשויות להיות מעטות או רבות, בהתאם לצרכיו של הילד. ניתן לבצע תמיכה, כמו כישורים ארגוניים, מבנה נוסף והתאמות בפעילויות הכיתה כדי לספק איזון בלמידה.

הגדרת ההכללה עבור חלקן היא ההזדמנות לקבל חינוך חינם ומתאים בסביבה הכי פחות מגבילה. עבור אחרים זו ההזדמנות ללמוד בכיתה עם תלמידי חינוך רגיל, תוך מילוי הדרישות של תכנית הלימודים בהתאמות לשיעור. הכללה מלאה הופכת נפוצה יותר בכיתה כיום.

תלמידים רבים עם לקויות למידה חסרים כישורים ארגוניים. פיתוח מיומנויות ארגוניות יספק מבנה בתוך הכיתה ומחוצה לה. משימות פשוטות כמו מתן תיקיה שונה לכל נושא יכולות להיות התחלה נהדרת לארגון. הוספת שיעורי בית בצד שמאל של התיקיה תקל על המעקב אחר מה שצריך להשלים. השלכת אשכול לא נחוץ יכולה גם היא לעשות הבדל בארגון בכך שתקל על איתור משימות מסוימות.

לוח זמנים יומי יכול לבנות שגרה לתוך היום. זה יאפשר לילד להישאר במשימה. יש לשמור על לוח הזמנים במקום בו הוא נגיש בקלות. זה יכול להיות במקום בגיליון הראשון של התיקיה לגישה מהירה. יש סטודנטים שמעדיפים להדביק את זה לשולחן העבודה כדי להעיף מבט מהיר בכדי להישאר על המסלול. עקביות חשובה מאוד לילד עם לקויות למידה.

תלמידים עם לקויות למידה עשויים להזדקק למעט עזרה בעיבוד מידע. כל ילד יבין מידע בדרכים שונות. המידע המוצג לילד צריך להתאים לרמת ההבנה. ניתן להשתמש בידע קודם ליצירת קשרים ישירים בין המידע הידוע למידע המוצג.

ניתן לבצע התאמות לפעילויות ולחומרים על ידי ביצוע התאמות להוראה. יש לחלק כל משימה למשימות קטנות כדי להימנע מהצפת הילד. ההבנה והעיבוד עשויים להיות מעט איטיים יותר מהתלמידים הקבועים בכיתה. גידול החומר צעד אחד בכל פעם יעזור לילד להישאר מרוכז בהשלמת חלק אחד מהשיעור בכל פעם. יש לחלק כל חלק לחלקים קטנים תוך הקפדה על רמת הקריאה. ניתן להשתמש במדריכים עמיתים כדי לעזור לתלמיד כאשר המורה נמצא בקבוצה אחרת. מורה עמיתים הוא תלמיד אחר המסוגל לבצע את המטלה ללא עזרה בזמן שהמורה משמש כמנחה.

לינה בכיתה הרגילה סוגרת את הפער בין התלמיד לקוי הלמידה לתלמיד הרגיל. IEP נכתב עם הסטודנט בחשבון בעת ​​ביצוע התאמות. אם לילד אין IEP, עדיין ניתן לבצע התאמות בכיתה כדי להפוך את הלמידה לפרודוקטיבית יותר. תוספת שבחים ומשוב בצורה מתוזמנת תבנה הערכה עצמית ותעשה את הלמידה כיפית.


מאמר מאת סלסטין א. גטלי
בלוג הטרנספורמציה המעוצב של סלסטין גאטלי

הוראות וידאו: הקלות בבגרות - מערכון תשעח (אַפּרִיל 2024).