להשיג כמה שיותר חינוך שאפשר

• אַפּרִיל 16, 2024

מנהיגי הכנסייה ייעצו לנו להשיג כמה שיותר חינוך. זה מסיבות רבות, אני בטוח. ככל שאנו משכילים יותר, כך יש פחות סיכוי להונות (אלא אם כן בגאווה שלנו). בנוסף, מחקרים הראו כי כמות ההשכלה שאנו זוכים נוטה להתאמה להיקף השכר המתקבל בהמשך החיים - ובכך מקלה על חיי המשפחה מעט.

מה שיפה בעצה הזו הוא שלא כולנו נועדו להיות מהנדסים או מתמטיקאים או מדענים. לחלקנו כישרונות שקטים יותר. עלינו להשיג השכלה ללא קשר. הראיון שלי בחודש זה הוא עם אמן שפרסם ספר הילדים הראשון שלו. בהיותי בענף הכתיבה, אני יכול להבין כמה זה מרגש. רציתי לראיין את רוג'ר ווייטינג בכדי לקבל מבט ממעוף הציפור על חייו של אמן, במיוחד אחד שבוחר להשתמש בכישרונותיו כדי לברך על חייהם של ילדיו הקטנים של האדון.

חשבתי גם שהראיון הזה יעזור, כי ברוח העונה, רבים מאיתנו מחפשים מתנות לאהובים. אם האהובים האלה הם צעירים, תרצה להסתכל בספר חדש ומענג לילדים, שנקרא אני מכיר את הנביאים המודרניים, נכתב על ידי צ'אד דייבל ואייר על ידי רוג'ר ווייטינג.

מכיוון שלא הכרתי את המאיירים של ילדים רבים, סקרנתי את עבודתו של רוג'ר. הוא היה אדיב לחלוק איתי כמה תובנות על מה שהוא עושה ואיך הוא הגיע למקום שהוא נמצא. אני מקווה שזה יועיל לך אם יש לך ילדים מחוננים באמנות ושוקלים חינוך בזירה זו.

C.S .: מתי גילית לראשונה עונג ברישום או באמנות?

ROGER: פעם הייתי מתכנת משחקי וידאו בחטיבת הביניים / תיכון, ועשיתי רישומים של הדמויות במשחקים ההם. חשבתי שזה כיף. כמו כן, בשנותיי הראשונות לתיכון גיליתי שבנות אוהבות שאני מצייר להן תמונות. רק בשנת הלימודים בתיכון הקדשתי לעצמי להפוך לאמן.

C.S .: איך הייתה הסביבה הביתית שלך? האם ההורים שלך היו אומנות או שמצאת את המתנה שלך בעצמך?

ROGER: למעשה, אבי הוא כתב עיתון!

C.S .: היו מורים שעשו את ההבדל כשגדלת?

ROGER: כן. בחטיבת הביניים הייתה לי מורה שהעניקה לי השראה להשתעשע באמנות. בתיכון היה לי מורה שהעניק לי השראה להאמין ביכולותי כאמן. במכללה הייתה לי מורה שלא תקבל פרוייקט, לא משנה כמה כל הכבוד עליו, אלא אם כן היה ברור ששמתי את ליבי לתוכו. לקחתי גם שיעורים בציורי שמן פרטיים בזמן שלמדתי בתיכון. המורה שלי שם לימד אותי היטב.

C.S .: איזו מידה אדירה של תמיכה. באיזו שלב החלטת אז ללמוד אמנות במכללה?

ROGER: אני מאמין בשנה השנתית שלי בתיכון. עם זאת, שקלתי לראשונה את הרעיון בשנת הלימודים השנייה שלי בתיכון כחלק מ"מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול? " מטלה.

C.S .: איך החלטת לאן ללכת לבית הספר? למעשה, כמה קשה היה להתקבל? לרבים מהקוראים שלי יש ילדים בחטיבות הביניים ובתיכון עם כשרונות גדולים ואולי ירצו להכיר את התהליך שלך.

ROGER: השתתפתי בתכנית לאמנויות קיץ לאחר בית הספר התיכון במכללת אוטיס לאמנות ועיצוב בקליפורניה. היו לי כמה הסתייגויות מבית הספר, אבל ההדרכה הייתה מדהימה. מכיוון שמכללות פרטיות לאומנות יקרות להפליא, החלטתי להמתין עד לאחר שליחותי לקחת את הלוואות הסטודנטים הדרושות, ולמדתי במכללה לחינוך בשנה שקדמה לשליחותי.

לאחר סמסטר במכללה בקליפורניה, החלטתי שהתכנית להמחשה אינה עומדת בציפיותי, ולכן שאלתי מסביב ולמדתי על בית הספר לעיצוב של רוד איילנד, אשר לפי השמועה יש שיעור קבלה של 20% על מועמדים. תהליך הגשת הבקשה היה אינטנסיבי, והמועד האחרון היה סביב שבוע הגמר באוטיס, אבל הייתי נחוש, ושלחתי אותו בזמן. ובשורות טובות. התקבלתי.

C.S .: מה הכי הפתיע אותך בלימודי האמנות שלך ובשיעורים שלך?

ROGER: כמה האמנות שלי השתנתה לאחר המשימה. אחרי ששירתתי במשימה, כבר לא היה לי אכפת מכל האופי הריאליסטי של האמנות שלי, אלא יותר מהמטרה, המסר, המקוריות והיופי של מה שהאמנות שלי התכוונה גם לעצמי וגם למי שחווה אותה. הבנתי שאני מיוחד, ואני יכול ליצור אמנות שאף אחד אחר לא יכול, ואני עובד כדי להפוך את האמנות שלי לשלי.

C.S .: איזו מחשבה עמוקה. וכמה חופשי. אני חושב שרבים מאיתנו מבלים כל כך הרבה זמן בניסיון להידבק לנעליו של אחרים (או במקרה של אמן, צינורות הצבע שלהם?!?). יש לך סגנון מאוד מובחן. יחד עם שירות המשימה שלך, כל דבר אחר יעזור לך למצוא סגנון ייחודי משלך? מתי עשה אתה קודם "מוצא את הקול שלך" כאמן? האם בילית אי פעם זמן בוויסטיות מאחלת שציירת ב"קול "אחר?

ROGER: מציירים בתיכון. סגנון האיור הנוכחי שלי מחקה את מה שלמדתי מהאמנות שעשיתי בשביל הכיף בבית הספר.

C.S .: אז עבור אמנים אחרים שם בחוץ, אילו מילות עצה הייתם חולקים?

ROGER: אל תפסיק, תמשיך. . . ולמד כיצד לחיות בזול!

C.S .: אז עכשיו על ספר הלוח החדש שלך, אני יודע את הנביאים המודרניים.איך זה קרה לראשונה? ניגשת אליך כאמן או פנית למו"ל?

ROGER: פניתי למו"ל באמצעות דואר אלקטרוני בטיפ של אמי (סופרת עצמה). הוא צפה באתר שלי והחליט שנעבוד טוב יחד.

* * *
אז הנה לכם, אנשים. המחצית הראשונה של ראיון בן שני חלקים עם האמן רוג'ר ווייטינג, אדם שרדף חינוך בצורה כזו שכישרונותיו יכולים כעת לברך על חייהם של אנשים אחרים. לקריאת המחצית השנייה לחצו כאן.

בחום,
C.S. Bezas

הוראות וידאו: איך להשיג יהלומים בחינם בבראול סטארס?! (מטורף) (אַפּרִיל 2024).