מושכות, לעבוד מחדש, להשפיע על הרוחות
כשהתחלתי ללמוד את המורכבויות של הרכיבה הקלאסית על המדריכה שלי (לינדה לגרנדה), ברך את ליבה הסבלני, וביקשה ממני שוב ושוב, לכל אחד משיעורים של 6-7 שיעורים חודשיים, לשחרר את תמי. זו הייתה אחת מההנחיות הרבות, אך הייתה זו המתמשכת ביותר והייתה זו, שפעם הושגה, מעולם לא הייתה זקוקה לחזרה חוזרת - זה נבע מהתוצאות החריגות שפעולה כה פשוטה ועם זאת קשה שנוצרה בסוסי. מדריכים קודמים, שאף אחד מהם לא הגיע לאותה רמת הסמכה, מעולם לא התייחסו לכך ואף חמור מכך לא עשו דבר מלבד לבקש ממני להסיע את סוסי קדימה למגע בלתי מתפשר - "לגרום לסוס לקבל את הקטע !!!!" גישה זו הייתה חסרת תועלת ולא נכונה - קשר בלתי מתפשר אינו עושה דבר אלא מפריע ליכולתו של הסוס להיענות לכל בקשות אחרות המופיעות. למרבה המזל לסוס שלי לא יהיה שום קשר למסגרת כה מכווצת, מה שהוביל להבנה מהירה של כמה גישה שגויה וחסרת יעילות יכולה להיות.

מרגע שמצא המדריך הסבלני הזה, נפתח מבט חדש לחלוטין על סוסים ואימונים. ככל שסוסי הנפלא ואני התקדמנו בשיעורינו המפרקים והנאורים, פגמו אט אט ליקויים רבים של איזון, איזון וגמישות ומצאנו את עצמנו עובדים על הליכה יפה, ישר, טרוט, קנטר, פיאווה ומעבר. הסוס הספציפי הזה היה אפי בן 15 שנחשב בעיני כל מאמן ומדריך כביכול כקשה, נוקשה, חזיר בגישה, ובסך הכל לא מועמד לתחפושת נהדר - ובכן תוך 6 חודשים מהעבודה עם מישהו שבאמת ידעתי מה היא עושה, הנחנו את התיאורים המכוערים הללו למנוחה ובמומחה רבה - הוא פיתח שדרת שחרור לסת לסוס שחונך כל כך מאוחר בחיים. הוא נולד מחדש לחיים של הרמוניה ושלמות - וזאת למרות כמה כפות רגליים קדמיות גרועות ביותר שראיתי מעולם - נדבק בעקבים, בעצם הטבעת, בעצם הצד, שברור אז, ונטייה למשיכת נעליים שאיתגרו את הלוע שלי עד היום בו הוא (הסוס) פרש.

למרות התוצאות המדהימות שהושגו על ידי יישום נכון של עזרים קלאסיים מנוצלים זמן רב הידע של היום מגלה שאנחנו, כמו רוכבים מצפוניים יכולים לעשות עוד יותר - משחררים את זה - שחרור של שתי המושכות, הרגליים, המושב, כמו גם שחרור בית ספר ישן רב רעיונות. בזכות המדע והפרשנות המחושבת של מדע כזה על ידי מאמנים, רוכבים ומומחים בולטים בביומכניקה סוסית, כמו ז'אן לוק קורניל, אנו יודעים שכשמדובר במושכות שאף פחות טוב יותר. שינויים עדינים באופן בו אנו מחזיקים את גופנו יכולים לחולל שינויים יעילים יותר מהסוסים שלנו מכפי שאי פעם חשבנו שאפשר. שינויים אלה בתנוחה ובתנוחה מורגשים ומפורשים על ידי הסוסים שלנו, לא רק כשאנחנו רכובים אלא גם מהקרקע - אנחנו מיישרים קו שדרה והם עוקבים - לפעמים אנו לא מצליחים להתיישר נכון והם ואז מובילים ומלמדים אותנו - אם אנו שמים לב שהוא.

כמה מהמאסטרים הישנים הגדולים ידעו זאת באופן מהותי. עזריהם הבלתי פולשניים ולימודי הסוסים המחוברים להפליא הניבו בעלי חיים קלילים וקולניים. הם למדו זאת על ידי בילוי של שעות על גבי שעות באוכף בזמן שהם למדו בבית הספר של הדפיקות הקשות. חלקם חונכו על ידי אלו שבאו לפני כן, אך לאחרים לא היה דבר מלבד השכל והסוסים שלהם, או ליתר דיוק סוסי התמלוגים, כדי לעזור לאשר או להפיץ את ערך היישום של מערכת הסיוע שלהם. אלה שהראו רגישות מסוימת לצרכי החיה עבדו באמצעות תפיסות מוטעות ואגו של אלה שהניחו את הקרקע והביאו רבים לכדי מסקנות דומות שאנו יכולים להוכיח באמצעות התקדמות טכנולוגית.

המאסטרים של לפני זמן לא רב כמו אוליביירה, סייוניג, פודהאשסקי ובאוצ'ר, בין השאר, חקרו את הטומאים והטקסטים של אותם אדונים בעבר ועבדו מחדש וחשבו הכל, ויצרו את מה שהיה לנו, עד לאחרונה, בא לדעת כמו רכיבה או תחבושת קלאסית. הוגים חדשניים ואינטואיטיביים אלה הקדימו את זמנם ומבריקים בעבודתם עם סוסים. כיום אלו מאיתנו עם יכולת ממוצעת יכולים וצריכים לנצל את מה שקרה לפני כן כמו גם את מה שמגובה כיום על ידי המדע. מדע יכול להקל על הדרך שלנו בהרבה - אך ראשית עליכם להבין שהתשובות שם - בשחור לבן ובמפרץ, ערמונים ואפורים - לא נחוש עוד לנחש ולהחזיק את המסורת.

לפני מספר שנים לאחר שהייתי בקליניקה של ז'אן לוק קורניל, הלכתי משם עם רעיון, כה עמוק, שאני ממשיך להעביר אותו לכל תלמידי, חברי וכל מי שאולי מוכן (או לא) להקשיב. אף כי לא ציטוט ישיר, אמר מר קורניל, "אנחנו הדור הראשון של הרוכבים שיש לו גישה להוכחה מדעית; שמה שאנחנו עושים עם הסוסים שלנו נכון או לא. " בפשטותו זו האמירה המאירה ביותר של זמננו. אם נמשיך לרכוב על סוסנו בבית הספר הישן, או לעומת זאת, בשיטות התחרותיות והמזיקות יותר של התחבושת כיום מבלי לאשר, באמצעות ההתקדמות המודרנית, שמערכת העזרים שלנו תחילה, לא פוגעת, ואז אכן משיגה את מטרות לימוד אזי יתכן שאנחנו גם מכים סוס מת.


הוראות וידאו: ריאיון עם פרופ' דניאל פרידמן חבר האקדמיה (יוני 2021).