בית ספר מול חינוך ביתי

• אַפּרִיל 24, 2024

בית ספר מול חינוך ביתי ... עד לא מזמן הורים נטו ליפול בקפדנות למחנה זה או אחר. בית הספר לעומת בית הספר היה נושא טעון, כאשר אנשים משני הצדדים איבדו את הנושא האמיתי כשהם מתערבלים כדי להצדיק את החלטותיהם. משפחות כללו אך ורק ילדים חינוכיים או חינוך ביתי, ולעתים נדירות החליפו צדדים או שמרו רגל בכל מחנה. לעיתים, משפחה הייתה עושה את הקפיצה מחינוך מסורתי לחינוך ביתי, ומחבקת את המודל החינוכי החדש לשנים הבאות. לעומת זאת, פעם בירח כחול משפחה בחינוך ביתי הייתה מחליטה שהגיע הזמן להכניס את הילדים לבית הספר. אך תלמידי בית הספר וגם תלמידי בית הספר נשארו בדרך כלל קרובים לסוגם שלהם, וצפו בקבוצה האחרת בחשדנות ובזלזול, אם לא בעוינות מוחלטת. ילדים לא עברו בחופשיות מעולם למשנהו.

הדרך החינוכית של משפחתי החלה באופן מסורתי למדי. הייתי הורה שקניתי בזהירות את הגן ה"מושלם "לילד שלי, והייתי מאוד מעורב כשהבנים שלי למדו בבית הספר. במהלך השנה האחת שבה ילדתי ​​ילד אחד בבית הספר והשני לומד בבית, הרגשתי מסוכסכת וכאילו אני לא ממש שייכת לאף אחת מהקבוצות. המבוגרים שנתקלתי בהם בבית הספר של הבן הגדול שלי נראו בי מבטים משונים כשהזכרתי שאני חונך את ביתי הצעיר. בני הצעיר ואני התגעגענו לפעילויות ממש מהנות של חינוך ביתי כי היינו קשורות לאיסוף אחר הצהריים בתחנת האוטובוס. תלמידי החינוך שפגשתי באותה שנה היו חביבים מאוד, ובכל זאת הייתה לי הרגשה שהם לא לגמרי מבינים אותנו שולחים את הבכור שלנו לבית הספר. שמונה שנים מאוחר יותר, ריכזנו יחד מערך של שיעורים מוקדמים במכללות, שיעורים מקוונים וחינוך ביתי בהנהגת ילדים המציג מצב ייחודי לחלוטין עבור כל ילד במשפחה. אנו מזהים את עצמנו כמורים ביתיים, ובכל זאת אנו מנצלים מדריכים ומדריכים מיומנים ככל האפשר, ומתרועעים בחופשיות עם משפחות הבוחרות בית ספר ציבורי או פרטי, כמו גם כאלה שאנו מכירים מקהילה לחינוך ביתי. אני קורא לזה הכי טוב משני העולמות!

אני מזכה את האינטרנט (תודה, אל גור!) בגידול הנוכחי בחינוך ביתי. אנשים לומדים על שיטות לחינוך ביתי, מסתובבים במשאבים ומחנכים את עצמם במהירות ובקלות מתמיד. באופן דומה, ההורים הולכים ומתמצאים באפשרויות החינוכיות הקיימות בבתי הספר המוסדיים, ומגלים כיצד להמליץ ​​על ילדיהם. האינטרנט מאפשר לנו להיות מנהלים חכמים יותר ומודעים יותר על חינוך ילדינו.

לעתים קרובות יותר ויותר, אני רואה הורים שמוכנים להחליף הילוכים ולהסתכל על התאמה חברתית / רגשית כמו גם התאמה חינוכית לילדיהם. אקדמאים הם בדרך כלל בראש מעייניהם של הורה כאשר הם חושבים על בית ספר, אך יש צורך לפקח ולהתאים את ההיבטים האקדמיים וגם החברתיים / רגשיים של הלימודים ככל שהילד גדל. הורים לילדים מחוננים במיוחד, נוטים להתגמש ולהסתכל מחוץ לקופסה כדי למצוא את התוכניות החינוכיות הטובות ביותר עבור ילדיהם. בית ספר לעומת חינוך ביתי הוא כבר לא בחירה באורח חיים ארוך טווח, שכן הורים חכמים ומנהלי בתי ספר הולכים וגוברים בנוח יותר עם ילדים לנוע קדימה ואחורה ככל שחולף הזמן והצרכים משתנים. אני רואה את זה קורה כל הזמן, ואני שמח על זה. ילדים מחוננים רבים שאני מכיר עברו הלוך ושוב בין לימודים בבית ובבית הספר. הוריהם בילו שעות ארוכות בחיפוש אחר בית הספר הנכון והדרך הטובה ביותר להתאים לצרכים המיוחדים של ילדם. ילדים מחוננים יכולים לעבור שלבי התפתחות במהירות רבה, ועלולים לצמוח מיקום או פתרון מסוים בפרק זמן קצר מאוד.

במהלך השנים האחרונות צפיתי בשינויים הבאים:

העלמה ש 'הדהודה והבהירה מאוד הייתה הילדה האחרונה בבית כשאחיה עזבו. הגיעה ממשפחה שלימדה בית ספר לשלושה ילדים כל הדרך לקולג ', והחליטה לנסות את חטיבת הביניים וגילתה שהיא אוהבת את זה. אני מברך את הוריה על כך שהקשיבו לצרכיה ועשו את מה שנראה הכי טוב עבור העלמה ש.

המאסטר מ 'למד בבית ספר מסורתי עם דילוג כפול, אך מצא כי אפילו שהאירוח הקיצוני לא היה מתאים במיוחד לאחר השנה הראשונה. הוריו אפשרו לו ללמוד בית ספר למשך שנה, לנסות בית ספר אחר ואז שוב חינוך ביתי. הוא כנראה הולך ללמוד בתיכון פרטי בשנה הבאה, ומשפחתו מקווה שזה יעביר אותו לקולג '.

המאסטר K הצעיר היה חינוך ביתי מתקדם שהורשה לקחת כמה קורסים בבית הספר הציבורי המקומי שלו. הוא נהנה מהשיעורים במשך סמסטר אחד, חזר לחינוך ביתי במשרה מלאה במשך שנה בערך, והשנה הוא טיימר מלא בבית הספר התיכון. הוא מחמיץ קצת מהחופש שמספקת חינוך ביתי, ובכל זאת הוא נהנה מהמשוב החיובי שהוא מקבל מהמורים שלו.

בית הספר לא אתגר את המאסטר ג'יי, ורק נגע בתחומי העניין, ההיסטוריה והאמנות המיוחדים שלו. הוא שמח להתחיל בחינוך ביתי כנער צעיר, ולכוון את זמנו ומאמציו ללמוד את המקצועות האהובים עליו. הוא שמר על קשר עם חבריו המלומדים, וקיים חברים חדשים דרך קבוצת חינוך ביתי שלו.המעבר שלו למכללה היה קל, מכיוון שהוא צבר מספר לא מבוטל של נקודות זכות במכללות מתכניות קיץ והרשמה כפולה במכללה קהילתית.

אלה רק כמה דוגמאות לכך שהילדים יכולים ליהנות מדרך פחות נוקשה של צפייה בחינוך. יש משפחות שאחרי הלימודים, ואילו אצל אחרות יש ילדים שלמדו בו זמנית בשני סוגי בתי הספר. אין צורך להיות אנטגוניסטים, כיוון ששני הם אפשרויות חינוך תקפות! לאורך כל השנה בעלי ואני מדברים כל הזמן על אפשרויות ואתגרים, וממצאים את אופן תפקוד המשפחה כולה. אנו מנסים לפתוח את דעתנו, שכן בסופו של דבר, הדבר היחיד הקבוע הוא שינוי!

הוראות וידאו: סדרת חינוך | פרק ראשון (אַפּרִיל 2024).