שימוש בסיפורים להוראה
כשהייתי קטן ואמרתי שקר ניגשתי למראה לבדוק אם האף שלי צומח. לא אהבתי את גודל האף שלי כפי שהיה בכל מקרה ופחדתי מאוד שאמשיך ואומר שקר שאף שלי יבצבץ ויהיה גדול כמו ענף עץ. אחרי הכל זה מה שקרה לפינוקיו. הוא סיפר שקר קטן והאף שלו צמח מעט והוא סיפר שקר גדול נהדר ואפו גדל לגובה כפול. החזון ההולך וגדל באף סיפק מוטיבציה חזקה לא לשקר. אחרי הכל, לא רציתי שציפורים יקננו באפי!

עכשיו הבזק קדימה להיום. אחותי מתקשרת בדיוק כשאני עומדת לשקוע את מאחורי בכיסא ולהרים רומן חדש לקריאה. עכשיו אל תבינו אותי לא נכון. אני אוהבת את אחותי, אבל זה אחר הצהריים של יום ראשון ויש לי רק כמה שעות שקטות לפני שאצטרך לתקן ארוחת ערב. אני מתפתה לספר שקר מהיר ואני ממש לקראת כשאני מרגיש את האצבע שלי עולה לקצה האף. זה רפלקס לא רצוני אבל אני תופס את עצמי עושה את זה. אני עדיין יכול לראות את פינוקיו עם הציפורים המקננות באפו. אני אומר לה בטקט את האמת והיא צוחקת. למרבה המזל נראה שהיא לא כועסת בכלל. שוב אני לומד את הלקח שהכנות היא באמת המדיניות הטובה ביותר.

לסיפור ילדים שקראתי לראשונה בגיל חמש יש את הכוח להשפיע עליי כבוגר כעבור חמישים שנה. וואו! זה חזק להפליא.

אז איך אתה יכול להכניס את הכוח הזה לסיפורים שלך? הנה סוד שלמדתי מעיבוד מחדש של סיפורי שלי וקריאה מהטיוטות הראשונות של סופרי ילדים אחרים. לא להרצות, לא להטיף ולא לספר. במקום זאת, הראה את השינוי והצמיחה של הדמות שלך דרך הקונפליקט והעלילה של הסיפור שלך.

סיפור שמצייר תמונה של שיעור חיים הוא כה אפקטיבי יותר מאשר מחבר המרצה על חוויותיו. קרא שוב את הסיפור שלך בקול רם. נסה לכווץ את עצמך עד גיל חמש. האם הגרסא שלך בת חמש שנים תתנדנד כששמעת את המילים? האם היית מרגיש שאתה מרצה או שנענש? או שתמתין בנשימה כדי לראות מה קרה אחר כך במסע חייו של הגיבור?

איננו צריכים לאיית את הכל מכתב אחר מכתב. סיפורים דינמיים עם דמויות הגדלות והופכות כאשר הם נתקלים באתגרי החיים ינחו את הילדים ללמוד את השיעורים הללו לעצמם. תגליות אלה יימשכו כל החיים.









הוראות וידאו: Learn Python - Full Course for Beginners [Tutorial] (מרץ 2024).