כיצד ללמד את ילדכם בגיל הרך את האלף-בית
לימוד אותיות וצלילי אותיות הוא אבן דרך חשובה מאוד לגן ולגן. בעוד ששניהם חשובים, ניתן לטעון שצלילי אותיות חשובים יותר מלמידת שמות אותיות. אחרי הכל, כשאתה קורא מילה אתה אומר שהאות (או שילוב האות) נשמעת לא שמות האותיות. נסה את זה. במקום לקרוא את המילה "חתול" בדרך הרגילה, קרא אותה בה כתוב את שמות האותיות. זה פשוט לא עובד. זו הסיבה שכמו שלימדתי את תלמידי, ועכשיו את ילדי, את האלף-בית לימדתי אותם את שמות האותיות והצלילים בו זמנית. באותה וריד, אני תמיד מלמד באותיות קטנות ובאותיות גדולות בו זמנית; עם זאת, אני מתמקד יותר באותיות קטנות כשאני מבצע פעילויות. למעלה מ- 90% מהאותיות שילדים רואים יהיו קטנות. אני מלמד אותם שאנשים מיוחדים (אותם!) ומקומות מקבלים אותיות רישיות מיוחדות. בהתחלה זה מידע רב מכיוון שהם לא יודעים מה זה "משפט", אבל אתה יכול לציין כלאחר יד כי ראשית המשפט מקבלת אות חשובה (הונית) בזמן שאתה קורא ספר בקול רם.

כיצד להציג מכתב חדש.

כשמציגים מכתב, הראו לילדכם את המכתב הכתוב ואמרו את שם האות ואחריו צליל האות. אם מדובר בנוד, עליך להתמקד בצליל הווק הקצר. לאות "ב" היית אומר "ב, בוה."

האם עליך להשתמש בכרטיסי פלאש כדי ללמד את הגיל הרך שלך?

אמנם אין שום דבר שגוי מטבעו בשימוש בכרטיסי פלאש, אך אני מציע לך לא להשתמש בכרטיסי פלאש לצורך העובדה הפשוטה שהם משעמם! האם ישיבה שם בזמן שמישהו מכניס ברציפות כרטיס חדש לפני הפנים ומבקש ממך לחזור על מידע נשמע לך כיף ומרגש? אם התשובה היא "לא", חשוב מה ילדך בן 3-5 היה חושב על התרחיש הזה. נודניק פסט! אז איך אפשר ללמד את האלף-בית ואת הצלילים בצורה מהנה?

השתמש בתנועה כדי ללמד אותיות וצלילי אותיות!

אם קראת מאמרים אחרים באתר הגן, אתה בטח די מודע לכך שאני תומך עצום בלמידה באמצעות משחק ותנועה. למידה צריך היה כיף וזה די קל לשלב תנועה תוך כדי לימוד ילדך. עיין בקישורים הקשורים להלן לקבלת פעילויות ספציפיות מבוססות-אלף-בית.

הוראות וידאו: האות א - לימוד אותיות ורדינון אמן הילדים (מאי 2024).