מיתוסים ומציאות של המכללה המוקדמת

• מאי 8, 2024

ילדים מחוננים צעירים מגיל שש נהנו משיעורי הלימוד במכללה. הילדים האלה "מואצים באופן קיצוני", כלומר הם מבצעים עבודות אקדמיות שנתיים ומעלה מעל מיקום גיל / כיתה טיפוסי. מרבית הסטודנטים המואצים באופן קיצוני למכללה הם קצת יותר ישנים משישה, אך כל סטודנט במכללה שנראה צעיר משבע עשרה או שמונה עשרה עשוי להרים כמה גבות ולייצר דיון כלשהו. לעתים קרובות אנשים לא יודעים מה לעשות לסטודנטים צעירים בקמפוס, או שיש להם רעיונות קבועים לגבי סטודנטים כאלה. האמת היא שרוב הילדים המואצים בצורה קיצונית שלוקחים קורסים במכללות מוכנים יותר מחוויה כזו, וכמה מחקרים ארוכי טווח הוכיחו כי המכללה המוקדמת היא חלופה חינוכית בת קיימא עבור חלקם. להלן כמה מהתפיסות השגויות הנפוצות ביותר לגבי ילדים שנכנסים לקולג 'מוקדם.

1. "הם צריכים לחכות. אין צורך למהר! "

כל ילד צריך להיות מסוגל ללמוד בקצב שלו וברמתו. אם ילד מוכן לעבודה במכללה בגיל שש, עשר או 14, יש לאפשר לו הרשמה. מדוע עליו לחכות להמשיך ללמוד? עבודות עבודה או מיקום הרחק מתחת לרמת היכולת עשויים לכבות את הילדים ללמידה. חלק מהתלמידים המחוננים מאוד נשרו מבית הספר כתוצאה שנים ללא אתגר אקדמי. ישנן דרכים אחרות למצוא אתגר אינטלקטואלי (יחסי חונך, לימודים עצמאיים, תחרויות אקדמיות וכו '), אך אם אדם צעיר מעוניין ומסוגל, אז מדוע לא לאפשר לו לנסות ללמוד?

2. "התוכן של קורסים במכללה בוגר מדי עבור רוב הילדים."

ישנם קורסים שעשויים להיות לא הולמים עבור סטודנטים צעירים מאוד. אבל ילדים נחשפים לעתים קרובות למין ואלימות מיותרים הרבה יותר דרך תכניות טלוויזיה פופולריות, משחקים וסרטים, ואז הם עשויים להיחשף בכיתה במכללה. קורס המיניות האנושית אולי לא מומלץ לילד צעיר, אך קורס היסטוריה הנוגע למצוקתו של העבד הדרומי במלחמת האזרחים עשוי להיות מקובל על הילד המעוניין בזכויות או בהיסטוריה אזרחית. הורים ויועצי מכללות צריכים לעזור בהכוונת תלמידיהם במכללה הצעירים לעבר בחירות נוחות המתאימות לאדם. אם ילד רגיש במיוחד, שיעורים ראשונים עשויים להיות במקצועות כמו מתמטיקה שאינם מעוררים מחלוקת רבה.

3. "הסטודנטים הצעירים במכללה מקריבים את ילדותם ואין להם חברים."

למרבה הצער, זהו מיתוס שאנשים רבים מאמינים שהוא נכון. יתכנו כמה ילדים מחוננים הלומדים במכללה ובמקרה הם מסורבלים מבחינה חברתית, אך סביר להניח שהם היו מסורבלים מבחינה חברתית כמעט בכל מצב. ילדים עם תסמונת אספרגר, למשל, יתקשו באינטראקציות חברתיות לאורך חייהם. לילדים המחוננים ומאתגרים על ידי אספרגר, המכללה המוקדמת עשויה לספק עמיתים אינטלקטואליים שאינם עוסקים בהתנהגות בריונית או לועגים להבדלים ביניהם. ילדים רבים מאוד מחוננים עמוק שמתקשים להשתלב בבני גיל בגיל בית ספר מסורתי יותר מוצאים את עצמם שמחים והרבה פחות מסורבלים עם עמיתים מבוגרים יותר במכללה. עם זאת, רבים מהסטודנטים המוקדמים במכללות המוקדמות מרגישים בנוח עם עמיתים בגילאים אלה וגם עם סטודנטים מבוגרים, ויש להם את היתרון בחשיפה למגוון גילאים ודעות בסביבה התורמת לחילופי רעיונות חיוביים. יתר על כן, ילדים מחוננים רבים המבקשים ללמוד מוקדם במכללה נהנים משפע של פעילויות חוץ-לימודיות, פורמליות ובלתי פורמליות. הם עדיין מוצאים זמן להסתובב עם חברים, לקרוא להנאה ולרדוף אחר תחביבים. הם ילדים רגילים, פשוט יש להם שיעורים אקדמיים מואצים.

4. "הם בטח הורים דוחפים."

הורים רבים שילדים מחוננים מאוד עד עמוק עברו סוג של תהליך אבל. בשלב מסוים הם מבינים שהילד שלהם כל כך נמצא מחוץ לנורמה עד שתוכניות טיפוסיות לא רלוונטיות. אין מפת דרכים להורות לילדים כאלה, והורים עשויים להתאבל על אובדן ילדם ה"רגיל ", ונאלצים להתרגל לפרדיגמה חדשה לגמרי לילד הלא שגרתי שיש להם בפועל. הכרתי ילדים מחוננים והורים מחוננים, ואני מרגיש בטוח לומר שכמעט בכל מקרה, זה הילד שמשך את ההורה, וההורה מרוץ להמשיך. אף אחד לא רוצה לשלם שכר לימוד עבור ילד בן עשר.

מחקרים הראו כי המשתתפים המוקדמים גדלים להיות מבוגרים ומותאמים היטב. מחקרים אורכיים שונים היו חיוביים להפליא, כולל דיווחים מאת:
ברודי וסטנלי
ג'אנוס, רובינסון ולונברג
נובל, רובינסון וגנדרסון
אולשבסקי-קוביליוס

מדוע להטיל ספק בהצלחה? המכללה המוקדמת עבדה היטב עבור מספר רב של סטודנטים.

הוראות וידאו: מ"אלטנוילנד" לתל-אביב: אוטופיה ודיסטופיה במחשבה הציונית (מאי 2024).