האם לוכד צריך להתקשר למשחק שלה?
הזמן לדשדש למחלוקת ... תשאלו כל קומץ מאמנים אקראי על שאלה זו, ואחד מהם יקבל תשובה של "כן!", "אין מצב!", או "תלוי בלוכד". התפסן הזקן הזה שגדל על ידי לוכד נוטה ליפול על "כן!" הצד של הטיעון, אם כי אאפשר שלעתים זה "תלוי בכד". ולא, זו לא שגיאת הקלדה.

לדעתי, כל לוכד צריך להתקשר למגרשים למשחק ברגע שהיא תופסת כד שיש לו יותר ממגרש אחד ויכול לאתר את המגרשים שלה. אני אשתמש בבת שלי בת ה -11 כדוגמא (שהיא, אגב, לוכדת קטנה ופנטסטית וטובה בהרבה ממה שהייתי כשהייתי בת 11). כשהייתה בת 10 בעונת האביב Rec 10, היא תפסה זוג כדים צעירים בני 9 שעדיין ניסו להשיג שביתה על הצלחת בעקביות, וממש לא היו מגרשים להתקשר מלבד פאסטבול ממש באמצע הצלחת.

עם זאת, בהמשך אותה שנה כשהיא תופסת כד גדול בן 13 בעונת כדור החורף 14U שלנו, היא קראה משחק משלה כי הכד שלה יכול לאתר ארבעה מגרשים שונים. בתי עמדה במשימה ומהרה גילתה מה עבד ומה לא במצב נתון. הפסדנו את שני המשחקים הראשונים של העונה (וכן, כנראה גם בגלל הלמידה שלה בעבודה), אבל אז ניצחנו את שאר המשחקים באותה עונה וסיימנו בנוחות במקום הראשון בשלושה משחקים.

ישנם יתרונות רבים לאפשר לתפוסים להתקשר למשחק שלהם. בראש ובראשונה הם הופכים לשחקני כדור טוב יותר מכיוון שהם נאלצים לחשוב על כל המגרש, לקרוא את הבלילה ואת מצב המשחק ולפתח תחושה למה שעובד עם הקנקן שלהם באותו היום. הם נעשים מכוונים להפליא למשחק והופכים ממש למאמן על המגרש לאורך זמן. קח את זה ממני, לראות לוכד מתפתח למצב שלה זה דבר נהדר לראות.

יש גם יתרונות נוספים. כאשר קוראים המגרשים מהחפירה, זה נוטה לקחת זמן רב יותר ככל שהתופס רואה את שיחת המגרש ואז מעביר אותה אל הכד. ככל שנדרש זמן רב יותר להתקשר למגרש, כך כל הצוות שלי עומד שם בחוץ בשמש החמה (או הגשם הקר, או מה שלא יהיה) כשהוא מתלבש בלי שמשהו יקרה. ככל שהם נמצאים שם בחוץ, כך ההגנה נוטה להיות פחות, מה שמוביל לטעויות, מה שמוביל ליותר זמן בחוץ במקום לאכול זרעי חמניות בחפירה. גם אם הקנקן והתפסן יקחו את השיחה מהמחפר ביחד (מבלי שהתופס מעביר את האות), אז שני השחקנים מורידים את המיקוד שלהם מהשטח ומכניסים אותו לחפירה כאשר הם צריכים להיות ממוקדים בשטח.

כמו כן, סביר להניח שהקנקן יתנער מהתופס אם היא מתקשרת למשחק מאשר אם המאמן מתקשר למשחק. גם הקנקן צריך לפתח תחושה של מה המיקום והמיקום עובדים הכי טוב באיזה סיטואציה כדי שתוכל לקבל תחושה טובה יותר למשחק ולהפוך לשחקן טוב יותר. זה קל מדי מכדי להפוך לרובוט בחוץ אם המאמן קורא לכל המגרש.

לבסוף, אם מאמן מתקשר למגרשים מהמחפר, כל אחד יכול לראות את האותות שלו, וכל אחד מהצוות היריב יכול להתחיל להבין מהם האותות. ראיתי משחקי אולסטאר שהפסידו מכיוון שהורים ידעו מתי ההחלפה הגיעה כי הם פיצחו את האותות של הקבוצה השנייה וצעקו "הנה בא השינוי!" לפני שהקנק החל את הפתיחה שלה. המאמן הופך מתוסכל תמיד, והכד נטה להתפרק, כשזה קרה. אם לוכד מתקשר למשחק ומגן היטב על שלטיה, רק הכד והמתארחים יכולים לראות לאן המגרש מגיע.

מרבית המאמנים ברמת ה- Rec או ברמת ה- All Star Star נראים מאוד לא נוחים ומאפשרים ללוכדים שלהם להתקשר למשחק. אני משוכנע שזה לא בגלל שהתפסן לא מסוגל להבין איך לעשות זאת, אלא מכיוון שמאמנים חוששים להפסיד וחושבים שכבוגרים הם יכולים לקרוא משחק טוב יותר ממה שהם יכולים לוכד לפני הנעורים. בהתחלה, זה יכול להיות המצב עד שתופס את התפסן, אבל אני מאמין באמונה שלמה שבסופו של דבר אותו לוכד יעשה עבודה טובה יותר מהמאמן שלה אם תינתן לו ההזדמנות. המאמן נמצא בצד ומנהל את המשחק, בעוד התופס * נמצא * במשחק ובוודאי שיש לו מושג טוב יותר לגבי תנועת המגרש ואיך השופט מתקשר למשחק באותו יום.

בתחילת העונה הראשונה של בתי שקראה למשחקים שלה, הייתי מבצע שיחת pitch אולי פעמיים או שלוש משחק. אבל בדרך כלל נתתי לה ללמוד במהלך המשחק לבד. כמובן שסיפקתי הדרכה לפני ואחרי משחקים, אבל אני משתדל לא להדריך אף אחד משחקני במהלך המשחק. אני כן מכנה הצגות מהספסל, במיוחד מחזות 1 ו -3, ופעם בכמה זמן אני עדיין יכול לקרוא למגרש בודד מהספסל (אם כי לא עשיתי זאת העונה עד כה).

אנו המאמנים, במיוחד ברמת הפנאי, אמורים להפוך בנות שבמקרה משחקות סופטבול לשחקניות סופטבול.הזכייה צריכה להיות משנית. יש לאפשר לשחקנים לגדול שכולל טעויות וללמוד מהם. זה כפול עבור לוכדים. בנוסף, זה היה הניסיון שלי שלתפוס לוכד שמתקשר למשחקים שלה מוביל לניצחון בכל מקרה.

רשימת הנושאים של Softball CoffeBreakBlog:

תיבת מאמנים, בריאות ורפואה, היסטוריה של סופטבול, סופטבול בינלאומי, ארגונים, הורים,
סופטבול מקצועי, ביקורות, כללים ותקנות, שמירת ניקוד, סטטיסטיקות וניתוחים, כדור נסיעות

הוראות וידאו: עשרה דברים שאתם צריכים לדעת על ה-Nintendo Switch (מאי 2024).