חמש הטעויות המובילות עושות הורים תאומים ואיך להימנע מהם
1. הקצאת תפקידים

אי אפשר שלא להשוות תאומים זה עם זה. לדוגמא, אחד התאומים שלי הוא מוחצן. הוא תמיד מחייך, צוחק ומתעסק באנשים. התאום השני הוא מופנם. הוא אוהב לחייך לאנשים מרחוק, כל הזמן מוצץ את אגודלו ומחזיק את הכוס. הוא מאוד ידידותי, אבל לא בדרך האגרסיבית של אחיו.

מה שאנחנו צריכים לזכור כהורים זה שאסור לנו ללהק את התאום המוחצן שלנו בתפקיד "הידידותי" והתאום המופנם בתפקיד "הביישן". זה לא הוגן לאחד מהתאומים, ויכול לבלום את האפשרות לפתח תכונות אחרות עם הזדקנותם.

גרסה קיצונית יותר לליהוק תפקידים קורה כאשר תאום אחד לוהק בתאום "החכם" או "הטוב" והשני לוהק בתאום "המטומטם" או "הרע". תפקידים אלה יכולים להיווצר כאשר אחד ההורים או שניהם מזדהים יותר עם תאום אחד מהשני, או כאשר תאום אחד הוא בעל אישיות נעימה יותר משני. תפקידים מסוג זה יכולים לפגוע בשני התאומים, בכך שמונחות ציפיות לא מציאותיות על שניהם, ויחסיהם זה עם זה מצטמצמים גם בגלל התמרמרות והתחרות.

2. להיות "הוגן" מדי

אפילו תאומים זהים צריכים לפעמים להיות הורים באופן שונה. כשאתה לא מתנהג, תאום אחד עשוי להזדקק להורה כדי לנקוט בטון דיבור חזק יותר, ואילו השני עשוי לגלות שטון קול כזה מציק עד דמעות. כאשר הם גדולים יותר, תאום אחד עשוי להגיב טוב יותר לפסק זמן, בעוד שאחד אחר עשוי להגיב טוב יותר להעברת הרשאות. ההורים צריכים להקדיש זמן כדי להבין כיצד משמיעים את כל התאומים בצורה הטובה ביותר, ומשמיעים כל אחד על פי צרכיו האישיים.

3. לאפשר לתאומים "לחלק ולכבוש" הורים

תאומים למדו לשתף פעולה מאז שהחלו לזחול. אחת הדרכים בהן הם משתפים פעולה לעתים קרובות היא במניפולציה של הוריהם. המקומות שבהם אתה ובן / בת הזוג לא מסכימים או נבדלים זה מזה בטכניקות הורות הם לרוב האזורים שבהם התאומים מנסים "לחלק ולכבוש". קח לדוגמה תרחיש זה.

תאומים א 'וטווין ב' נמצאים בחנות עם הוריהם. אמא אמרה שאם הם טובים, הם יכולים לקנות קצת סוכריות. התאומים מתנהגים שלא כהלכה. אמא אומרת, "בסדר, אין ממתקים, שניכם." התאומים רצים לאביהם, בוכים ומתנצלים, מתחננים לממתק. "ראה, הם מצטערים," הוא אומר ומושיט לכל אחד מהם בר ממתקים. אמא זועמת.

הדרך היחידה להימנע מטקטיקות "הפרדה וכיבוש" מילדים היא להיות חזית מאוחדת כהורים. גבה תמיד את בן / בת הזוג שלך, גם אם אתה לגמרי לא מסכים עם הנעשה. להילחם על זה אחר כך, כאשר התאומים לא יכולים לשמוע אותך. אם הם מכירים את נקודות התורפה שלך, הם ינצלו אותם. זה טבע אנושי.

4. מיואש זהויות נפרדות

אמנם זה לא שכיח כמו שהיה בעבר, אולם הורים מסוימים עדיין רואים בתאומים שלהם "יחידה", לא כשני אנשים נפרדים. שמות תאומים עם שמות אליטרטיביים או מחורזים, הלבשתם זהה והתייחסות אליהם כ"תאומים "במקום בשמותיהם האישיים, הם כל הדרכים להורים ולחברה למזער את האינדיבידואליות של התאומים.

כדי לעודד גיבוש זהות פרטנית, הרשו לכל תאום להיות הוא או היא עצמה. אל תירשם תמיד לשני לאותה ענף ספורט או פעילות; עודד כל אחד לחברים שלו או שלה. ככל שהם מתבגרים, הרשו להם מסיבות יום הולדת נפרדות אם תרצו. הקדיש זמן לבד עם כל תאום, ותן לו או לה לדבר על תחומי עניין, אירועים ורעיונות. גלה מה מייחד את התאומים שלך ולחגוג את האינדיבידואליות שלהם.

5. לאפשר לתאום אחד לשלוט בשני

למרות שלרוב התאים התאומים יש תאום דומיננטי, אין זה חכם לאפשר לאותו תאום לשלוט עד כדי כך שההערכה העצמית של התאום האחר ממוזערת. תאומים דומיננטיים צריכים ללמוד לא לבוס את התאום האחר בסביבה, לא לבריח פיזית את התאום השני ולא לתמרן את התאום האחר. התאום הפאסיבי יותר צריך ללמוד כיצד לעמוד בפני עצמו ו / או כיצד להימנע ממצבים המאפשרים שליטה. הטריק, עבור הורים, הוא ללמד מיומנויות אלה מבלי לגרום לתאום הדומיננטי להיראות "מרושע" והתאום הפסיבי נראה כמו "קורבן"; לכן עדיף להתחיל את זה כשהם פעוטות, והשליטה כרוכה במלחמות על צעצועים, דחיפת גפרורים או חסימת זריקות מדי פעם. לימוד תאומים כיצד להתייחס זה לזה בכבוד הוא פרויקט בן 18 שנה, אך אחד שווה את המאמץ.

הוראות וידאו: כיצד לצאת מחרדות? - הרב פנגר (עם כתוביות בעברית) (מאי 2024).