הריקוד נקרא סימון נוכחות, בבנגלור

• מאי 6, 2024

המכללה שלי היא מוסד מאוד רגוע בו הילדים מקבלים את החופש להשתתף בשיעורים ושעונים עד 75%. אז הם לא קושרים אותם בשערים נעולים, אך באופן מאוד הגיוני נותנים להם את החופש לבוא וללכת, בתנאי שיש להם 75% נוכחות בסופו של דבר, לכרטיס לאולם לכתיבת הבחינה.

לימדתי במכללות אחרות בהן אין כלל כזה. לילדים לא ניתנת שום חופש בכל הנוגע לנוכחות. הם צפויים להיות נוכחים בכל יום ויום. למען האמת, כמרצה וכפרופסור, אני חושב שהאחרון הוא שיטה טובה יותר עבור הסטודנטים שלנו. הסיבה לכך, לא כל הסטודנטים הגיוניים, הם מגיעים לקולג 'כדי לשטות בכספים שמשלמים הורים מפנקים. הורים שכיום תומכים בטיפשות ומגבים את השקרים, על המחסור בהשתתפות המחלקות שלהם.

הורים שאינם כמו הורינו היו - קשוחים וממושמעים ומקווים למרוח את אותו הדבר עלינו ילדיהם. ההורים של היום הם מקבלי בעיות לרוב. תומכים בעיוורון בחוסר נוכחות של ילדיהם ומצפים שיוענק להם כרטיס לאולם בהשתתפותם הגרועה, וזאת בהתחשב בכך שהמכללה קפדנית מדי.

הם לא מבינים שאם ילד אינו רגיל, הם לא יכולים ללמוד את הנושא הנלמד? מרבית המקצועות שהסטודנטים מגיעים למכללה נלמדים בעיקר בכיתה - ידיים על. לא את השיטה הישנה של לימוד על ידי מתן התלמידים הערות אותם הם לומדים על ידי רוטה.

השיעורים שלי מלאים לגמרי על הילדים שעושים את כל המחקרים ומביאים אותם לשיעור. שם הם לומדים לעמוד בצוותים ולהציג את ה- PPT שלהם שיעמד ​​אותם במצב טוב, כאשר הם יעמידו את סיפוריהם בהמשך בעולם התקשורת שהם מקווים להיות חלק מהם. הם לומדים להכין PPTs ללא טעות דקדוקית אחת. הם לומדים להתמקד ולעבוד כצוות. וההבדל שאני רואה מהסמ 'הראשון לסמסטר הרביעי הוא מדהים. הקסם של אנשי חינוך טובים, עובד על התלמידים.

אם כן, כיצד נוכחות לקויה עוזרת לתלמיד? איך שיעורי הבונקינג עוזרים לחנך אותם? מדוע על המכללה לתת תעודה המגובה בתעודותיה ובתעודות המורים ולהשתמש לרעה בכדי לתת לתלמיד לא סדיר תעודה?

כשאני הלכתי ללמוד בחו"ל, לא היה מושג כזה. הדבר קרה כשדיברנו על אחוזים שהמורים היו מדהימים מהעמדות שלנו בעולם השלישי. לא היה מושג כזה שבו נסבל הכיתה החסרה. סטודנטים לא סדירים בהשפעות היו ממושמעים עם קבלת תעודות העברה ואמרו להם לעזוב. מכללה צריכה לשמור על שמה ועל אמינותה. עלינו להביא עמדות אלה לאסיה רפה.

לכן 75% נוכחות היא גישה מאוד ליברלית של המכללה שלי. לא הייתי נותן קצבאות נוכחות כלל לאף סטודנט, למעט מחלות או תאונות עם תעודות בית חולים מתאימות. רק אם יש סיבה אמיתית, יש לתת לסטודנט פסק זמן ולאפשר לו לדחות את בחינתו.

אנחנו צריכים להיות הורים קשוחים ועם זאת מבינים. עלינו לא לעבור מהספסל בכל הקשור לתמיכה בילדינו, מכיוון שהם ישתמשו לרעה ביחס זה, לרעתם. התבונן בסיפורי ההצלחה של תלמידים שהעלו את שיעוריהם והמשיכו להצליח בתחומיהם שנבחרו. הם לא שואבי העור, אלה שקיבלו את הלימודים בקולג ', אלה שהתייבבו וקיבלו את הוריהם לכסות את גבם העצלן. הם המשיכו בראש המכללה ועבדו למלא את שיעוריהם. יש לי רבים בכיתה בליגה ההיא ואלה הם שמביאים לי שמחה, לא העצלנים שיש להם את ההורים הלא בוגרים.

75% הייתי עושה את זה במאת אחוז פעימות לב.

הוראות וידאו: פרשת דרכים | עם גל גבאי - פרשת נשא 02.06.17 (מאי 2024).