אוצר מילים של מיומנות הבנת קריאה
כאשר אנו קוראים מבוגרים יותר, מוכשרים, אנו נוטים לשכוח מהי קריאת מיומנות מורכבת. אחרי הכל, פשוט לנו לקרוא. לפעמים קוראים מבוגרים שנאבקו בקריאה אכן מבינים את האתגרים שעומדים בפני ילדינו. הקוראים צריכים להיות ערים להבדלים ודמיון פונולוגיים. הם צריכים להיות מפענחים מוכשרים. קוראים טובים שוטפים, וההבנה שלהם מוגברת על ידי השטף שלהם. ישנן כישורים רבים המניעים את לימוד הבנת הנקרא בבתי הספר, וישנו אוצר מילים המשמש להעברת תכנית הלימודים להבנת הנקרא. כשאתם מדברים עם מורים, מורים ומנהלים, חשוב להכיר את אוצר המילים הזה.

אוצר מילים של מיומנות הבנת קריאה

רעיון מרכזי- על מה הסיפור. הסיפור גליל הרעם, שמע את בכי מדובר על ילדים שחורים שגדלים בחברה גזענית בתקופת השפל.
נושא- השיעור שמוצג על ידי הסיפור. זה לא נאמר במפורש, אלא על ידי מסקנה. בתוך גליל הרעם, שמע את בכי ישנם מספר נושאים. גזענות, כבוד עצמי, אהבה וחשיבות המשפחה נבדקים כולם.
פעולה עולה- כל חלקי הסיפור שתורמים לו מגיעים לשיא.
שיא- זו נקודת המשבר של הסיפור בה הוא הכי מתוח.
פעולה נופלת- חלקי הסיפור המתרחשים לאחר השיא.
רזולוציית סיפור לאחר השיא, הסיפור מסתיים כאשר מתבצעות הבעיות של הסיפור.
צורת דיבור- מילה או ביטוי שאסור לקחת מילולית. דמויות הדיבור כוללות דמיון, מטאפורה, ניבים, היפר-בול, אנדרסטייטציה, אליטרציה, אונומטופיאיה, ומלים. דמויות דיבור עוזרות להמחיש את הטקסט בדרכים שהופכות אותו למעניין. הם מדגישים את המשמעויות.
סימיל- השתמש במילים "כמו" ו- "כמו" כדי להשוות בין שני דברים שאינם דומים. לדוגמה, "הגורים היו דומים לשתי אפונה בתרמיל."
מטאפורה- ההשוואה בין שני דברים שלא בניגוד לשימוש במילה "היא". לדוגמה, "הוא ינשוף לילה."
ניבים- ביטויים שיש להם משמעות לדוברי שפת אם, אך אין פירושם פשוטו כמשמעו למה הם מסיקים. לדוגמא, "לנער רגל" באנגלית פירושו של אדם למהר.
Hyperbole- מגזים בגלל האפקט. לדוגמה, "כולם יודעים את זה!"
לשון המעטה-- להבהיר במכוון על אירוע גדול יותר. לדוגמה, "זה היה רק ​​שריטה קטנה", כאשר הפציעה הייתה חמורה יותר.
אליטציה- חוזר על צלילי ההתחלה של מילים סמוכות. לדוגמה, "היא מוכרת צדפים."
Onomatopoeia- כשמילה נשמעת כמו שהיא מתארת. לדוגמה, "קלינק הלך את המטבע, כשהוא הפיל אותו לערימת הכסף."
אישיות- מתן חיה או אובייקט דומם לתכונות אנושיות. לדוגמה, "העצים צעקו בעינויים על ידי הרוחות החזקות."
משחקי מילים השימוש ההומוריסטי במילים שנשמעות כאחד או מחזה עם מילים. לדוגמה, "אתה יכול לכוון גיטרה, אבל אתה לא יכול לדג טונה." כמו כן, "מאוד רציתי זוג הסוואה של קרוקס, אבל לא מצאתי אף אחד."
פרפרזה- הפוך את הסיפור למילים שלך. לעיתים קרובות מדובר בגרסה מקוצרת של הסיפור, המספרת את מה שהקורא רואה בהתרחשויות החשובות.

אמנם בקי היטב בשפה ובחלקים של סיפור מראה שאדם משכיל ויכול להביא להערכת הערכת כוונת המחבר, אך אני חושב שיש דברים אחרים שצריך לקחת בחשבון בבניית קוראים יעילים. תכונה עקרונית של קורא טוב היא הרצון לקרוא. זה מפותח על ידי הזדמנויות לקרוא להנאה הן בבית והן בבית הספר. אנשים מבלים זמן בעשייה של מה שהם אוהבים! תן לילדים הזדמנות ללמוד לאהוב קריאה.

הנה ספר על שפה לתלמידי כיתות ד 'עד מבוגר. תהנה עם דמויות דיבור!

זה דמויות!: דמויות דיבור מהנות


עלון חדשות: אני מזמין אותך להירשם לניוזלטר השבועי החינמי שלנו. זה נותן לך את כל העדכונים עבור אתר הקריאה. לפעמים בעלון זה כולל מידע על ספרים וקריאה שאינם במאמרים. מלא את הריק שמתחת למאמר עם כתובת הדוא"ל שלך - שמעולם לא מועבר מעבר לאתר זה. לעולם איננו מוכרים או נסחרים במידע האישי שלך.

קישורים קשורים: הקישורים הקשורים שמתחת למאמר זה עשויים לעניין אותך.

יש זמנים שאני ממליץ על פריט שקשור למאמר שלי ומוסיף קישור לאמזון, כדי שתוכלו לבדוק זאת. אני מקורב באמזון, וכשאתה רוכש פריט לאחר לחיצה על הקישור שלי, אני מבצע עמלה לרכישות שמתבצעות באמצעות קישור זה.


הוראות וידאו: אנגלית אקדמית: אסטרטגיות למידה - Pre-reading (מאי 2024).