40 דרכי הוראה שונות

• מאי 15, 2024

שלחתי שוב עמוק לתוך הקבצים שלי כדי לאחזר מסמך שיש לי על שיטות הוראה. שוב, אני לא בטוח למי לזכות בפועל. אז אם אתה יודע, יידע אותי ואשמח לתת קרדיט במקום אשראי נדרש.

1. פסוקי פעילות - לילדים קטנים, פסוקים אלו נאמרים או מושרים תוך כדי פעולות פשוטות.

2. טכניקות יישום - שאלו את התלמידים כיצד הם יכולים ליישם בחייהם את מה שלמדו.

3. פעילויות תשומת לב - צריך להיות קצר ולהוביל ישירות לשיעור.

4. חומרים אורקוליים - יש להשתמש רק בחומרים מתאימים בכנסייה.

5. סיעור מוחות - המורה מציג שאלה או סיטואציה ומקנה לתלמידים פרק זמן קצר להציע בחופשיות פתרונות או רעיונות.

6. מושבי באז - התלמידים מחולקים לקבוצות דיון קטנות, שלכל אחת מהן נושא נושא או מטלה.

7. מקרה מקרים - סיטואציות אמיתיות לחיים המבקשות את התלמידים להרהר או לדון במה הם היו עושים במצבים דומים.

8. לוחות גיר / מחיקה יבשה - משמשים להדגשת עובדות מפתח, הכרה ברעיונות התלמידים, הבהרת נקודות וביצוע מתארים או רשימות.

9. קריאה במקהלה - קריאת פסוקים או ציטוטים כקבוצה או ככיתה.

10. שיעורי השוואה וחפצים - שימוש בחפץ פיזי לייצוג נושא שאינו חזותי, כלומר: שימוש בסבון לייצוג תשובה או זרע לאמונה.

11. הפגנות - הראו כיצד לעשות משהו, כמו היסטוריה משפחתית.

12. דיורמה - ציורים מיניאטוריים (או יצירות אמנות אחרות) המייצגים סיפור, בדרך כלל נעשה בקופסה (גודל קופסת נעליים) אך ניתן לעשות זאת בקנה מידה גדול יותר במידת הצורך. יכול לעשות את זה תלת ממדי.

13. דיונים - ניתן לבקש מהתלמידים מראש לדון בנושא מסוים או בקבוצה או עם כל הכיתה.

14. דרמטיזציות - הצגת סצנה מהכתובים, סיפור או זמן מההיסטוריה של הכנסייה שלנו.

15. פעילויות ציור - מתאים לילדים סוג של פעילות זו, שיש לקשר עם השיעור.

16. דוגמאות - הסבר מושגים קשים לתפיסה באמצעות שימוש בו משהו שהתלמידים יכולים להתייחס אליו. כלומר: ילד כמעט ולא יודע מה פירוש עשירית. הם מבינים טוב יותר אם יש 10 פרוטות לפניהם ואחד מוכנס למעטפת מעשר.

17. לוחות פלנל - גם לילדים, שיטה זו היא דרך נהדרת לעזור בהוראת חלק משיעור.

18. משחקים - צריך להתייחס לשיעור, אך יכול להיות יצירתי. התחרות לא צריכה להיות המוקד ולא צריך להיות מפסידים, רק מנצחים.

19. דוברי אורח - שיהיה מישהו שיגיע לכיתה שלך ושתף חוויה או דוגמא אישית.

20. חלוקות - מושלם כדי לעזור לתלמידים שלך לזכור את מה שלמדו לאחר סיום השיעור שלך.

21. הרצאות - צריך להיות קצר ולעניין כדי לשמור על תשומת הלב של התלמידים שלך.

22. לייק - חלה ישירות על חייהם של תלמידיכם עקרונות הבשורה, סיפורים ומצבים בכתובים.

23. מפות - עזר חזותי נהדר שיעזור להמחיש את השיעור שלך, מפות רבות זמינות בספריות הכנסיות והן בספריות מקומיות.

24. שינון - לימוד כתובים, ציטוטים או פסוקים בעל פה זה נהדר ליישומים ארוכי טווח יותר.

25. מוסיקה - מביא במהירות את רוח ה 'לכיתה שלך. יש להשתמש רק במוזיקה המתאימה לכנסייה.

26. מוסיקה עם נרטיבים - שירים המלמדים על עיקרון יכולים להיות אחריהם טקסט קצר (לקרוא בשקט או בקול רם) או על ידי שיר אחר.

27. מקרנים תקורה (או Powerpoint) - ניתן להשתמש בהם במספר דרכים, כולל השתתפות בכיתה ומעורבות בקריאה, בתשובה לשאלות או בחידונים.

28. דיוני פאנלים - לאחר שלפחות שתי קבוצות דנות בנושא מנקודות מבט שונות.

29. דמויות סטנד-אפ של נייר - לילדים ניתן להשתמש באלה כדי לייצג את עצמם או את הדמויות מהשיעור.

30. תמונות - עזרה חזותית שיכולה להיות מאוד רגשית אם משתמשים בה בהתאמה ישירה עם השיעור.

31. בובות - ניתן להכין כל מיני בובות (פשוטות עד מורכבות יותר) כדי לספר סיפור ארוך או חלק מההיסטוריה שעשויים להיות משעממים אם רק מסופר.

32. תיאטראות הקוראים - בקשו מהתלמידים לקרוא מטלה מסוימת ואז הסבירו את עיקרי הדברים שקראו.

33. דקלומים - בדומה לקריאות מקהלות אך נעשו ברמה אינדיבידואלית.

34. משחק תפקידים - תסריטים שנקראו עם תווים מוקצים ומספר / ים כדי לעזור להפגין חלק מהשיעור.

35. ארגזי גלילה - סיפורים מאוירים על גיליונות נייר ארוכים העוטפים שני מקלות. הסיפור עטוף סביב מקל אחד ונחשף (בדרך כלל דרך חור בקופסה) כאשר הוא עטוף סביב המקל השני.

36. כתבים - יש להשתמש לעתים קרובות, אם כי ניתן לפשט אותם לילדים קטנים.

37. תחנות - התלמידים מחולקים לקבוצות ונלמדים בנקודה אחרת בכל תחנה.

38. סיפורים - יעילים מאוד לסייע ביישום עקרונות הבשורה.

39. עזרים חזותיים - עזרו לשמור על תשומת הלב של התלמידים שלכם.

40. גיליונות עבודה וגיליונות פעילות - חידונים, חידות, שאלות וסדיני עבודה מסוג אחר יכולים לעזור לתלמידים לחשוב על הנקודות ברמה האישית יותר.

הוראות וידאו: גיוון דרכי הוראה (מאי 2024).