עובדת סוציאלית בבית הספר סו קטין-אינגרם

• מאי 4, 2024

ראיינתי את עובדת הסוציאלית של בית הספר סו קטין-אינגרם, MSW, כדי להבין טוב יותר את תפקידה עבור אלו השואפים לקריירה דומה. גב 'קטן-אינגרם עבדה כעובדת סוציאלית בבתי ספר כמעט 20 שנה, אחת מהן כונתה כעובדת הסוציאלית של בית הספר האזורי המזרחי של השנה.

במהלך תוכנית העבודה הסוציאלית שלה, גב 'קטיין-אינגרם למדה התנהגות פרטנית, משפחתית וקבוצתית. היא אמרה שהיא גם למדה איך הסביבה שלנו מעצבת את מי שאנחנו הופכים. היא הסבירה שמדובר בתכנית לימודים אינטנסיבית וקפדנית שהכינה אותה היטב להיות עובדת סוציאלית. היא אמרה שהתמחות היו חלק גדול מההכשרה שלה והיא למדה רבות מהניסיון בתחום זה. במהלך לימודיה לתואר שני אמרה שהיא ליטשה את כישוריה. גב 'קטנה-אינגרם קיבלה תואר שני ממכללת אלבמרל, תואר ראשון בעבודה סוציאלית מאוניברסיטת אליזבת סיטי, ותואר שני בעבודה סוציאלית (MSW) מאוניברסיטת נורפולק. לאחר שסיימה את עבודות הלימוד, קיבלה רישיון ממדינת צפון קרוליינה כעובדת סוציאלית בבית הספר. כיום היא חברה בשני ארגונים מקצועיים: איגוד העובדים הסוציאליים של בית הספר בצפון קרוליינה (NCSSWA) ואיגוד המחנכים בצפון קרוליינה (NCAE).

לדברי הגב 'קטין-אינגרם, עובדות סוציאליות בבתי ספר מבצעות מגוון משימות לסייע לתלמידים, למשפחותיהם ולקהילה. היא הסבירה כי העובדים הסוציאליים בבית הספר פועלים כקשר בין המשפחות והקהילה.

גב 'קטנה-אינגרם אמרה שחלק מהיותה עובדת סוציאלית בבית הספר עוזרת להחזיק תלמידים בבית הספר. זה כרוך בסיוע לסטודנטים ובני משפחותיהם כאשר הם מתמודדים עם תלאות, שעלולות בדרך אחרת להקשות על הישארות בבית הספר והשלמת משימות אקדמיות, ואף בלתי אפשריות.

נכון לעכשיו, גב 'Catenen-Ingram עובדת עם תלמידי בתי הספר היסודיים במערכת החינוך Wake County בראלי, צפון קרוליינה. עם זאת, ברוב הקריירה שלה עבדה עם תלמידי תיכון.

כששאלתי את גב 'קטיין-אינגרם איך זה לעבוד סטודנטים, היא הסבירה שיש הבדל בין עבודה עם סטודנטים מבוגרים וצעירים יותר. סטודנטים צעירים יותר, היא הסבירה, הם "כמו ספוגים והם צופים בכל מה שאנחנו עושים." היא גם הצהירה שתלמידים צעירים פחות מעוכבים ואומרים כל מה שהם חושבים כרגע.

גב 'קטין-אינגרם אמרה כי אחד האתגרים בעבודה עם תלמידי תיכון הוא שאנשים רבים מצפים מהם לפעול בבגרות. עם זאת, גב 'קאטן-אינגרם אמרה שהם עדיין ילדים וזקוקים להדרכה והכוונה כדי ללמוד.

החלק הטוב ביותר בתפקידה, לדברי גב 'קטיין-אינגרם, הוא העבודה עם הילדים. היא אמרה שהיא אוהבת להכיר את הילדים ואת משפחותיהם. היא אמרה שהיא נהנית גם מכך שהיא לעולם לא יודעת למה לצפות. ההיבט של עבודתה שהיא פחות נהנית הוא לקחת את ההורים לבית המשפט כאשר הם לא שולחים את ילדיהם לבית הספר.

"קשה לתאר יום 'טיפוסי'," הסבירה גב 'קטיין-אינגרם, "כי אני אף פעם לא יודעת למה לצפות." היא אמרה שהיא לא יכולה לצפות שיום יבוא לפי התוכניות שלה. יתכן שהיא מתכננת לעבוד על נוכחות כאשר הורה מתקשר, מבואסת מכיוון שאין להם מקום לגור באותו ערב. "עובדים סוציאליים בבתי ספר", אמרה, צריכים לתעדף את האחריות ו"חשיבה מהירה על הרגליים "כדי לעזור לתלמידים ולמשפחות עם בעיות. לדבריה, פירוש הדבר שלפעמים הוא שיתוף פעולה עם כנסיות, עסקים או עובדים סוציאליים נוספים.

גב 'קטנה-אינגרם אמרה שהפכה לעובדת סוציאלית בגלל הקשיים שעמה התמודדו עם משק בית חד-הורי. היא אמרה שהיא מייחלת שיהיה לה עובדת סוציאלית או מדריכה שלקחה והתעניינה בה ונתנה לה עידוד להצליח.

"עבודה סוציאלית קשה", מזהירה גב 'קטין-אינגרם. היא ייעצה לעובדים סוציאליים פוטנציאליים להיות בטוחים שזה באמת מה שהם רוצים לעשות. היא אמרה שעובדים סוציאליים חייבים להיות גמישים ותמיד להיות מוכנים לשנות את הכיוון שלהם, את לוח הזמנים שלהם ואת התוכניות שלהם. חיוני שעובדים סוציאליים פוטנציאליים יהנו מביקורי בית ועבודה עם משפחות בקהילה. עובדים סוציאליים פוטנציאליים חייבים להבין שהם לא תמיד ירגישו מוערכים ולעיתים קרובות לא יכירו במה שהם עושים. עם זאת, לתפקיד עצמו יש תגמולים משלו. גב 'קטנה-אינגרם קובעת שהיא אוהבת את מה שהיא עושה.



תמונה שסופקה על ידי סו קטן-אינגרם. כל הזכויות נשמרות על ידה.