רגישות ולקויות ילדות

• מאי 8, 2024

לימוד להיות חמלה ורגיש יותר עם עצמנו ואמהות אחרות יכול לעזור להעלות את הרף בציפיות שיש לנו מהפוטנציאל של ילדנו שלנו, כמו גם ליצור קהילה מסבירת פנים לכל ילד שחולק אבחנה ספציפית או שהאבחנה שלו נמצאת בטווח הילדות. מוגבלות. זה לא רק טוב יותר מתחרותיות, אלא שהוא מעשי מבחינת סנגור. כל הצלחה, לא משנה כמה היא קטנה, יוצרת חלון גדול יותר של הזדמנויות, קבלה וחגיגה של ילדים עם מוגבלות בכלל.

בכל קבוצה של תינוקות או ילדים בגילאים דומים עם אותה אבחנה, יהיו הבדלים פרטניים בהתפתחות ובבריאות הגורמים לאמהות תקווה, גאווה וחרדה. מעט מאוד נשים הן בעלות ניסיון ישיר עם כל תינוק הסובל מנכות בילדות. לאותם מצבים שניתן לאבחן כבר בינקות, לאמהות יכול להיות שרק בני גילם המרכזי של הילד הם נקודת ייחוס. מרכזי התערבות מוקדמים, קבוצות תמיכה או קבוצות תמיכה הם לרוב ההזדמנות הראשונה של אמא לצפות בתינוקות אחרים עם אותה אבחנה כמו גם תינוקות עם תינוקות שונים.

שיעורי גירוי תינוקות עשויים להיות המקום הראשון בו אמא לומדת על מדרג הנכות המקומי. לעיתים קרובות, תינוקות עם תסמונת דאון נחשבים כבעלי פוטנציאל גדול יותר מכיוון שההתערבות המוקדמת והגן הראשון הוקמה לילדים צעירים הסובלים מתסמונת דאון ונמצאו מחקר רב על הצלחתם בקריאה ובנושאים אקדמיים אחרים. ניתן לחשוב בילדים הסובלים מבעיות נוירולוגיות, CP או SB כי הם בעלי פוטנציאל גדול יותר מכיוון שאין להם אנומיה כרומוזומלית הקשורה לטווח IQ נמוך יותר.

לצוות עשוי להיות ציפיות משלו מילדים עם אבחנה ספציפית. לעתים קרובות מרכז התערבות מוקדם הוא מקום העבודה הראשון אצל מטפלים אשר אין להם ניסיון עם ילדים גדולים יותר, בני נוער ומבוגרים עם מוגבלות. אפילו מי שמכיר אנשים מבוגרים עשוי להכיר רק שניים או שלושה שיש להם אותה אבחנה כמו הילדים שבטיפולם. בסופו של דבר הם יעבדו עם מספיק ילדים החולקים אבחנה כדי ללמוד שיש מגוון גם בגילאים המוקדמים ביותר.

אמהות רגישות הרבה יותר להבדלים אינדיבידואלים מהחודשים הראשונים של תינוקותיהן. חרדה אם ילדינו עשויים להשתפר אם היינו אמהות 'מושלמות' יכולה לתדלק כמעט באובססיה למתן הזדמנויות ולחפש הערכות שמראות שמאמצים שלנו משתלמים בהתפתחות ילדינו. זה יכול להוביל לחוסר רגישות משמעותי כלפי אמהות ותינוקות אחרים שמגיעים לאבני דרך מוקדם יותר או באיכות גבוהה יותר ממה שזכינו, כמו גם אלה שמפגרים הרחק מאחור.

לפעמים אנו לא מצליחים להכיר בכך שמדובר בהבדל אינדיבידואלי ולא במאמץ שהשקענו והתוצאה לכך שילד אחד מתפתח בקפיצות מדרגה לעומת מרבית הילדים עם אותה אבחנה. הורים שהתחייבו מקסימום להתערבויות טיפוליות, יש ילדים שמתפתחים לפי לוח הזמנים שלהם.

הורים לתינוקות ופעוטות עשויים לרצות לחקות הורים לילדים עם התווית 'תפקוד גבוה' כשלמעשה ילדיהם כנראה היו מגיעים לאבני דרך קודם לכן, לא משנה איזו התערבות נבחרה. באופן דומה, אימהות לתינוקות עם עיכובים משמעותיים, ואמהות לתינוקות שחוו נסיגה בגלל מחלה, פציעה או סיבות אחרות עשויות להיות משאבים מצוינים למרות האתגרים של ילדם שלהם.

לרוע המזל, הורים ל"ישגים רבים "עשויים להאמין שהם מומחים ללא סיבה אחרת מאשר התפרצות הצמיחה של הילד ואבני דרך נלוות. אימהות לתינוקות וילדים קטנים שמתקדמות בקצב איטי מאוד אך יציב עשויות להטיל ספק בעצמם למרות שהם עושים הכל נכון לטובת בנם או בתם. הדימוי העצמי והביטחון משפיעים על האופן בו אנשי מקצוע וצוות עובדים עם ילדינו.

מסבכים את המצב הם הערות של חברים, משפחה מורחבת וזרים גמורים כי לילדנו חייבים להיות 'מקרה קל' או 'רק נגיעה' של אבחנה ספציפית. תינוקות וילדים קטנים שמראים כושר גופני והתפתחות מהירה יותר עשויים להעניק דחיפה להערכה העצמית של המטפלים שלהם, לעורר ציפיות ולעורר התלהבות רבה יותר במהלך הפגישות שלהם. כל אם מתבוננת בתגובה שכל ילד מעלה בצוות העובד איתם במהלך תרגילים קבוצתיים וכאשר מפגשי טיפול פרטניים מתחילים ומסתיימים.

האמת, לכל ילד יש חוזקות וחולשות. יש דברים שבאים בקלות רבה יותר לילד אחד מאשר לילד. חלק מהילדים סובלים מאבחנה כפולה, מפתחים מצב בריאותי כרוני או נאלצים להתמודד עם תופעות לוואי של תרופות כמו גם אתגרי האבחנה העיקרית שלהם. ילדים רבים עם מוגבלות הם 'פורחים מאוחרים' שמגיעים להם כל מאמץ שמספק להם הישגים מוקדמים, העשויים להגיע לרמה בה הם נראים תקועים עד שכולם יתפסו.


עיין בחנות הספרים המקומית, בספריה הציבורית או בחנות המקוונת שלך אחר ספרים כמו Momfulness: Mothering with Mindfulness, חמלה וחן.
או הרהורים ממסע שונה: מה מבוגרים עם מוגבלות מאחלים שכל ההורים ידעו.

הוראות וידאו: How childhood trauma affects health across a lifetime | Nadine Burke Harris (מאי 2024).