ביקורת ספרים - זכייה או הפסד של השופט ג'ודי שיינדלין לפי בחירתך!

• מאי 6, 2024

אני בחרתי השופט זכה או הפסד על ידי השופטת ג'ודי שיינדלין לפי בחירתך! שבני יסייע לו בדילמות חברתיות שידרשו מחשבה מסוימת. ילדים עם אוטיזם הם הוגים מילוליים וחסרים במצבים חברתיים, כך שלספר לעבור על הספר לפני שאחד מהאתגרים הללו התרחש היה גורם המפתח ברכישה. זה דומה מעט לסיפור חברתי שרבים מילדי אוטיסטים בעלי תפקוד גבוה משתמשים בהם כדי לסייע בתהליך הלמידה, כמו גם אבן דרך לקידום סוציאליזציה נוספת. על ידי הכרת המצבים לפני, בני יכול להרהר בדפים אלה לאורך כל מבנה ימיו.

אין מספרי עמודים בפנים השופט זכה או הפסד על ידי השופטת ג'ודי שיינדלין לפי בחירתך! קפצנו ישר לספר שעובר על התרחישים עד שבני היה מוכן להפסקה. קבוצת הגיל המומלצת היא שבע עד שתים עשרה. רציתי לוודא שלא נעבור את כל הספר בישיבה אחת, ובכך לפלס את דרכנו בהדרגה ברצף האירועים שתוארו בעמודים.

ישנם כמה מצבים שיכולים לקבל יותר מתגובה נכונה אחת. השופט זכה או הפסד על ידי השופטת ג'ודי שיינדלין לפי בחירתך! עוזר להורים ולילדים לתקשר אילו החלטות מתאימות למצב ולדון בתוצאה בשיטות אלה. אלה התרחשויות יומיומיות המערבות לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים ואנשים שמתנהלים בחיי היומיום שלהם כאשר הם מתמודדים עם ילד או מצב שצריך לתקן. האיורים אינם נותנים תשובות, אך מביאים את הבלבול שחלק מהדילמות הללו מביאים.

כמה דוגמאות לנושאים שתוארו כוללים:

מגיעים למסיבת יום הולדת ללא מתנה
אחיך קיבל פיסת דואר המסומנת כפרטית
התור בקופה ארוך מאוד
החברים שלך מעשנים ומצחיקים אותך שלא עישון
החבר הכי טוב שלך אומר לך סוד - מישהו נתן להם סם לנסות
הכדור שזרקת שבר את חלון הכיתה
שאלת את האופניים של חבר ושברת אותו בטעות
החבר שלך רוצה שתתן לו את שיעורי הבית שלך

מדגם מהתגובות למצב הוא:

אביך השאיר את מפתחות המכונית שלו בצתה.
אתה צריך:

א. ספר מייד לאביך על המפתחות.
ב. הוצא את המפתחות מההצתה ותן אותם לאביך.
ג. הפעל את המנוע רק כדי לראות איך הוא מרגיש
ד. הסיעו את המכונית סביב הרחוב מספר פעמים.

זו דוגמה שמראה כי A או B יכולות להיות תשובה שנבחרה על ידי ילד וכל אחת יכולה להיות נכונה. כל זה תלוי בשיחה שמתקיימת לאחר שמיעת התגובה מהילד וקביעת מה הכלל המשפחתי להתייחסות עתידית.

אתה יושב ליד דלפק ארוחת הצהריים ומשקה משקאות מוגזים. האדם שלידך מסיים לאכול, משאיר טיפ גדול והולך. אתה צריך:

A. המשך לשתות את הסודה שלך ושכח מהטיפ.
ב. תגיד למלצרית שהאיש השאיר לה קצת כסף.
ג. החלק את הכסף לצדך כשאף אחד לא מסתכל, כך שייראה כאילו עזבת את הקצה.
ד. קח את הכסף והשתמש בו כדי לשלם עבור הסודה שלך.

דוגמא נוספת בה A או B יכולים לעבוד כתגובה במקרה זה. מחשבה נוספת שצריך לזכור כששיחה עם ילדך על הדוגמאות הללו היא אם זה קרה אי פעם בעבר ומה עשית מול ילדך. זה עובד טוב עבור משפחות בהוראת ערכים מוסריים לילדים, כמו גם להזכיר למבוגרים שילדים צופים בכל מהלך שלנו בכדי לקבל הדרכה ולעקוב אחריהם.

דוגמא אחת נוספת שבה יותר מתשובה אחת תתאים:

קשישה מנסה להיכנס למעלית והיא סוחבת הרבה חבילות. אתה צריך:

תשאל אם אתה יכול לעזור לה עם החבילות.
ב. פשוט תחזיק עבורה את הדלת.
ג. היכנס למעלית ולחץ על כפתור הסגירה כדי שהיא לא תאט אותך.
ד. היכנס קודם ואם היא תצליח ... היא תעשה את זה!


לא כל האפשרויות הגיוניות יהיו A או B, לפעמים נראה ש- C או D זו התגובה הנכונה. הספר אינו מוצג במתכונת שיטתית, ולכן כל עמוד הוא הגדרה אחרת העשויה להתקיים במשרד, בבית ספר, בבית או במקום אחר. התשובות דביליות, חכמות, מהורהרות ומטופשות. הדמויות הן בנים והן בנות ומתאימות לכל מין ברוב אותם סיטואציות. מהדפים ניתן לראות כיצד חברים מתנהגים כטובים ורעים ומאפשרים למבוגר לדון בסוגיות עכשיו ולא אחר כך.

זה יעשה גם ספר טוב בכיתה עבור המורה להכין עותקים של דפים ולתת כמשימה ולהשתמש בהם כפורום דיון. ההורים יוארו על ידי התגובות שילדיהם משמיעים ויידעו מתי ילדיהם מוכנים לעוד אתגרים לפנינו.זה יעודד הבנה טובה יותר של מצבים חברתיים ויציע נקודת מבט מסוימת על פניו הם מתמודדים מדי יום.

השופט זכה או הפסד על ידי השופטת ג'ודי שיינדלין לפי בחירתך! היה מגבר ביטחון גדול עבור בני. הוא נהנה מהדיונים וצחק מכמה מהתשובות. אתגרים אלה העלו עבורו שאלות חדשות לחקור ולעזור לו לתמרן דרך המבוכים החברתיים שהוא נתקל בהם. בונוס נוסף עובר על הספר כמה שבועות לאחר שהושלם כדי לראות אם התשובות השתנו עם הזמן והניסיון. נעשה שימוש בספר על בסיס יומי בפעם השנייה במהלך חופשת בית הספר. הקריאה הראשונה הייתה בחופשת הקיץ.

פורסם במקור ב- Epinions



היתרונות והחסרונות של הערכות

מתכוננים לטיול שטח

פרסומים הקשורים לאוטיזם

מועדון PECS