עוזרים לבני נוער להגדיר יעדים ולהשיג אותם
"עבור מי מכם, שמתכוון לבנות מגדל, לא מתיישב קודם, ומונה את העלות, האם יש לו מספיק כדי לסיים אותו?"

"שמא, לאחר שהניח את היסוד, ואינו מסוגל לסיים אותו, כל מה שהוא רואה זה מתחיל ללעוג לו." לוק 14: 28-29


כריסטוס היה תומך בהצבת יעדים וגמר את מה שהוא התחיל. עם צמיחת השנה החדשה, לרובנו יש יעדים שנרצה להשיג בשנה הקרובה. אנחנו לא לבד.

במיוחד בני נוער רוצים להשיג. אם מדברים או לא, לכולם יש שאיפות אישיות. עם זאת, לרוב בני נוער רבים חולמים חלומות גדולים מהמציאות. הם רוצים להיות ספורטאי מקצועי מהשורה הראשונה או תחושת שירה בינלאומית. דעתם אומרת להם שרק החלק העליון משווה להצלחה וכל דבר פחות מסמן אותם ככישלונות.

כישלון להשיג כל מטרה יכול להרתיע, במיוחד כשאתה רק מתחיל בחיים. בני נוער עשויים לחשוב אם הם נכשלים בעודם צעירים כל כך, הם עתידים לגדול לכישלונות בוגרים. רעיונות מסוימים, שנמצאים באלמה 17, עשויים לעזור לבני הנוער שלנו להציב - ואז להשיג - יעדים ראויים לציון.

זכרו, בפרק זה עלמה התאחדה עם חבריו - בני מושיה. גברים אלה הצליחו במסעותיהם ועלמה 17 מונה למעלה מתריסר מפתחות להצלחתם. (אני אפרט רק כמה.)

"הם חיפשו בכתובים בחריצות." אפילו בהגדרת המטרה תוכלו למצוא כתבים שיעניקו לכם עידוד ותובנה לגבי היעדים האישיים שלכם. האם הנער שלך רוצה לשפר את ציוניו? קרא עם הנער שלך מה האדון שנאמר על תהילת האינטליגנציה וחשיבותה. האם ילדך רוצה לחיות בריא יותר? שוב, פנו לכתובים ולימדו עם בני נוער את מה שאלוהים אמר לנו על קדושת גופנו ועל החשיבות, הברכות וההגנה על חיי חיים בריאים. מאוחר יותר, כאשר המתבגר שלך מתייאש או מסיח את דעתו ממטרתו, הזכר לילדך את מה הכתובים אומרים. תוכלו למצוא כתבי יד התומכים בכל מטרה צודקת - ממוזיקה וכלה בכספים ועוד.

"הם צמו והתפללו הרבה." עודדו את הנער שלכם לכלול את מטרתו בתפילות היומיומיות שלו ואמרו לו שתכלול גם את המטרה שלו בתפילות היומיות שלכם. שקול לצום עם הנער שלך להתחיל את מסעו אל מטרתו ברוח התקינה. הנח אותם לצום כשנראה שהדרך מתגבשת מדי ולהיות מוכנים לצום איתם בכל עת שהם זקוקים לעזרה נוספת. אם הם מרגישים בנוח עם הרעיון, מומלץ לכלול את המטרה שלהם בתפילות המשפחתיות שלך או אפילו בצום משפחה. זה יביא את כל המשפחה לצידו ויעניק לו את הנוחות לדעת שמשפחתו מתפללת עבורו ותומכת בו.

הם היו "סבל בסבל ונגועים." וודא שבני הנוער שלך מבין שלמטרות מסוימות לוקח יותר זמן להשלים מאשר לאחרים. אמור להם שהם עשויים להזדקק לסבלנות. כדי לעזור להם לעבור את הניסויים הארוכים יותר, מומלץ לעזור להם לפרק את מטרתם לחלקים. האם הם רוצים לצאת למשימה? מטרה זו למעשה מעורפלת. שקול לשבור מטרה זו לקבוצות הניתנות לניהול יותר כמו פיננסי, רוחני, רגשי. עודד את הנער שלך לחסוך סכום מסוים של כסף למשימתו עד לתאריך מסוים. תן לו להציב יעד נוסף קטן יותר לקרוא את ספר המורמונים ולהטיף את הבשורה שלי בתאריכים מסוימים. עזור לו להבין את הכישורים החברתיים הנחוצים לצורך משימה על ידי ביצוע פיצולים קבועים עם מיסיונרים מקומיים לתקופת זמן מסוימת. האם הוא צריך ללמוד לבשל, ​​לתקצב, לתפור כפתור או לקשור עניבה? כל אחת מהיעדים הקטנים האלה תעזור לו בדרך הארוכה מבלי לגרום לזה להיראות ארוך וקשה מדי.

"הם הניחו שהגדולה היא העבודה שביצעה." בעוד שבני משיח היו מעורבים במלאכה הגדולה של עבודת ה ', תוך שיפור עצמנו בדרכים נכונות הוא לשרת את האדון. הוא רוצה שנהיה הכי טובים שאנחנו יכולים להיות. הוא רוצה שנפתח את הכישרונות שלנו וננצל נבונה את זמננו. הזכיר למתבגר שלך שהיעדים הצודקים נעימים בעיני האדון, שהם מעורבים ביצירה נהדרת.

"להיות במצב רוח טוב." גישה עליזה, במיוחד כשמנסים להשיג מטרה ראויה, חשובה. פעמים רבות בכתובים הורה לנו האדון להיות בעלי שמחה טובה, להיות עליזים ולדבר מילים טובות לב. אם אתה שומע את נערך מתייאש, וודא שאתה עוקב אחר הצהרתו של האדון "להיות לעודד טוב" מולו. הצבע על כל מה שהוא השיג. הזכיר לו את הצעדים שהוא נקט, גם אם הם קטנים. בנה את הביטחון שלו. עודדו אותו לרשום את הישגיו מדי יום. האם קרא היום את הכתובים? אפילו אחד הוא צעד לעבר המטרה שלו. הקלט את זה. עזור לו להכין תרשים או לעודד אותו לכתוב את הישגיו ביומן שלו בכל יום. כשהייתי בתיכון הייתה לי מטרה שבאמת רציתי וכל יום במשך שנה, כתבתי את המטרה הזו בסוף כל כניסה ליומן. בסוף השנה השגתי והרבה מעבר לי למטרה המקורית. תזכורות יומיות על הישגים יכולות להיות עזרים חזקים.

אלה רק חלק מהרעיונות להצלחה שנמצאו בעלמא 17.אני רוצה לעודד אותך לקרוא את אותו פרק ולסמן כל דבר שעשו עלמה ובני משיח שעזרו להם להשיג את מה שהם יצאו להגשים. העיניים שלך ייפקחו וייתכן שתמצא דרכים שיעזרו לך להגדיר ולהשיג את המטרות הצדקניות שלך.