המחלקה לפסיכולוגיה חינוכית ובית ספר וחינוך מיוחד ב אוניברסיטת מדינת פנסילבניה מחפשים מורים לחינוך כללי שכללו ילדים עם אוטיזם בכיתותיהם להצטרף לקבוצת דיון מקוונת.

הם מעוניינים ללמוד על האסטרטגיות בהן השתמשו מורים אלה כדי לכלול ולקדם ילדים עם אוטיזם בכיתות חינוך כללי ואשר משתמשים גם ב- AAC - תקשורת אוגטיבית ואלטרנטיבית.

אותם מורים העומדים בדרישות ישתתפו בקבוצת דיונים מקוונת באתר אינטרנט. כל משתתף יוכל להקליד ולפרסם תגובות, וכן לקרוא את ההערות של המשתתפים האחרים. הם יתארו אסטרטגיות בהן השתמשו בכיתות ההשכלה הכללית שלהם.

המשתתפים ילמדו אסטרטגיות חדשות להכללת ילדים עם אוטיזם. כל משתתף יקבל $50 בזמנם ובמאמץ שלהם.

פרויקט זה נבדק ואושר על ידי מועצת הביקורת המוסדית להגנה על נושאים אנושיים באוניברסיטת מדינת פנסילבניה. הנהלים יוסברו במלואם, וההסכמה מדעת תתקבל מכל המשתתפים לפני תחילת פעילויות מחקר.

הדיון יתחיל מתישהו ביולי 2006 ויימשך 4-6 שבועות. הורים יכולים לעזור בזיהוי משתתפים פוטנציאליים לפרויקט זה. אתה יכול להסביר את המיזם למורה ולמסור את המידע שלהם לדוד מקנתון, דוקטור, פרופסור חבר, או שהמורה יפנה ישירות לדוד.

דיוויד מקנתון, דוקטור.
פרופסור חבר
227 בניין ארז
המחלקה לפסיכולוגיה חינוכית ובית ספר ותואר מיוחד
אוניברסיטת מדינת פנסילבניה
אוניברסיטת פארק, פנסילווניה 16802
דוא"ל - dbm2@psu.edu
טלפון - (814) 865-7159
פקס - (814) 865-7066
//espse.ed.psu.edu/sped/faculty/McN/McNaughton.html

אנא העביר מידע זה למשפחות שאתה מכיר שמשתמשות ב- AAC וילדות ילדות בשיעורי חינוך כללי. פרויקט זה מתרחש באופן מקוון. זו הזדמנות נהדרת עבור מורים לחינוך כללי לדון באסטרטגיות של מה שעובד לילדים על ספקטרום האוטיזם ולקבל תובנה נוספת לגבי AAC.

טיפים בנושא אוטיזם חינוכי למשפחות ספר אלקטרוני בעל תושיה בעלת 71 עמודים למשפחות שנכנסות למערכת בית הספר עם אבחון אוטיזם שנערך לאחרונה. גלה אילו סוגיות מתרחשות במהלך יום לימודים ופגוש את האתגרים הללו.