מתכונן לבדיקות סטנדרטיות

• מאי 15, 2024

מתכונן לבדיקה סטנדרטית

לאחרונה הייתה לבת שלי ניסיון ראשון בבדיקות סטנדרטיות בבית הספר. לא משנה כמה דגש בית ספר שם על חווית הבדיקה והתוצאות, חווית הבדיקה יכולה להיות מלחיצה לילדים. עצם המבחנים הם פורמליים ולא מוכרים ויום הלימודים הרגיל מופרע כדי לשלב את החדירה הזמנית הזו. כיצד אנו יכולים להכין את ילדינו בצורה הטובה ביותר לחוויה טובה ולעשות כמה שיותר טוב בבדיקות סטנדרטיות נדרשות.

יש לי מזל גדול בכך שהבת שלי לומדת בבית ספר מאוד פרוגרסיבי במחוז המדורג מאוד. הרובע מספיק טוב כדי שהציונים יישארו בטווח הגבוה עם המדינה שומר על בתי הספר עם תכניות לימוד ומדרישות מעיקות. לא הורים ולא מורים מכניסים ערך רב למבחנים סטנדרטיים ואף אחד לא מאמין ש"הוראה למבחן "היא רעיון טוב. לרוב, כל הדאגה בזמן הבדיקה היא פשוט לוודא שלילדים יש חוויה טובה ולשמור על ציונים מספיק גבוהים כדי שכולם ישאירו אותנו לבד לעשות את מה שהמורים שלנו עושים הכי טוב - לעזור לתלמידים לאהוב ללמוד.

עם זאת, בדיקות הן תקופה לא שגרתית. לבת שלי הייתה תגובה מאוד חרדתית לרעיון ההערכה הסטנדרטית, שהיא לא הנורמה בבית הספר שלה. היא דאגה לעשות טעויות מטומטמות שיסמלו למורה שלה שהיא לא יודעת מיומנות שלמעשה היא מבינה. היא דאגה שהיא תעשה רע והמורה שלה תחשוב שהיא זקוקה לעזרה, וכל כמה שניסיתי להמעיט בערך החשיבות הכללית של הבדיקות, אני חושבת שהיא דאגה לא לדעת למה לצפות כשפתחה את ספר המבחנים ביום הראשון .

כהורים, ישנם כמה דברים שאנחנו יכולים לעשות כדי שהבדיקות יהיו פחות מלחיצות ועוזרות לתלמידים להצליח בטקס המעבר הזה.

להבין את הציפיות

חשוב שתקבל תמונה ברורה מה המשמעות של בדיקה בבית הספר של ילדך. בבית ספר בו הציונים גבוהים, יתכן שיש פחות דגש על ציוני ילד בודד. בתי ספר הנאבקים עם ציונים עשויים להפעיל לחץ רב יותר על התלמידים. יש לנו מזל שבית הספר של בתנו מחשיב מדדים אחרים של הערכה חשובים יותר בעת הערכת הביצועים האישיים של הילד.

עם זאת, בתי ספר מסוימים עוקבים אחר תלמידים בקבוצות יכולות המבוססות על ציוני בדיקות סטנדרטיים, או מתקנים תלמידים לנושאים מסוימים על סמך תשובות שהוחמצו. יש בתי ספר שפועלים באופן פעיל כדי להעלות ציונים על מנת לעמוד ביעדים מבוססי אתרים או לעמוד בדרישות המדינה. חשוב להבין כיצד משתמשים בציונים על ידי בית ספר כדי להבין כיצד מורים ניגשים לבדיקה וכמות הלחץ שעשויה להיות מופעלת על התלמידים.

הבנת סגנונות למידה

תלמידים שונים עשויים לחוות בדיקות בדרכים שונות. בעוד שבית הספר של בתי לא יכול להדגיש בדיקות, הבת שלי עדיין ספגה תחושת לחץ מסוימת על החוויה. אני חושב שהדבר הכי קשה עבורה, בהתחשב בסגנון הלמידה והצרכים שלה, מה לא יודע בדיוק למה לצפות. בעוד שהציונים שלה לא יתקיימו "כלפיה" בשום דרך, ולכן אני לא צריך לדאוג איך היא תעשה, זה הדאיג אותה. היא נלחצה כי היא עשויה "להתעסק" והמורה שלה תחשוב שהיא לא יודעת משהו שהיא באמת יכולה לעשות.

אז הדפסתי את מבחני התרגול מאתר המדינה בכדי לתת לה את החוויה של לשבת ולבחור תשובות אובייקטיביות למשך זמן ממושך. היא סוג הילד שבאמת צריך להבין בצורה ויזואלית מה היא תחווה. ברגע שהתיישבה וראתה שהדבר האמיתי זהה לתרגול שלה, היא אמרה לי שהיא נרגעת, מצאה את זה כיף ובעצם היה עצוב שתהיה סוף הבדיקה.

שינה ותזונה

ללא קשר לגישה של ילד או בית ספר לבדיקה, שינה של לילה טוב וארוחה מזינה חשובים כדי לאפשר לילד לעשות את המיטב בבחינות. ארוחת בוקר בריאה עם חלבון טוב ודגנים מלאים תספק דלק למשך מספר שעות. חטיף גבינה ופיצוחים או יוגורט, פירות וגרנולה יציע דחיפה מאותו טבע במהלך היום. צמצם סוכרים פשוטים המספקים דחיפה אך לעיתים קרובות אחריהם מתרחש התרסקות. התמקדו במקום בחלבונים ובדגנים מלאים. שמור פינוקים וסוכרים כדי לחגוג בסוף יום הבדיקה.

מבחנים סטנדרטיים יכולים ליצור לחץ לתלמידים, להורים ולמורים. התמקדות בסגנון הלמידה של תלמיד אינדיבידואלי בהקשר של היחס והצרכים של בית הספר, ומתן תזונה בריאה תעניק לתלמידים התחלה טובה לחוויה חיובית. הזכיר לתלמידים כי אין הערכה יחידה שהיא ייצוג אמיתי של יכולותיהם, אלא רק דרך אחת להבין את מה שלמדו. בהתאם לצרכי התלמיד, תרגול, מנוחה או הסחת דעת עשויים להיות הדרך הטובה ביותר לגשת לחוויה זו.


כפי שאתה עשוי להסיק, אני לא חובב ענק של "הערך" של בדיקות סטנדרטיות. אלפי קון הציג טקסטים נפלאים בנושא. לקריאה נוספת בנושא הערכה סטנדרטית ראו את הספרים הבאים:

הוראות וידאו: בדיקת קולנוסקופיה (מאי 2024).