התערבויות טראומטיות ומגבלות ילדות

• מאי 9, 2024

ילדים עם מוגבלות מראים את אותו מגוון כמו עמיתיהם המיינסטרים, הפגיעים כמעט באותה דרכים. חוקרים מזהים כעת כי לצעירים שגדלים בשכונות מדוכאות יש אתגרים ארוכי טווח המבוססים על נסיבות ואירועים ולא על הבדלים אינדיבידואליים בין ילדים. אכזריות רגשית הקשורה לדעות קדומות, אפליה וחיים בעוני בהחלט מזיקה לילדים; אך הורים, משפחה ושכנים יכולים לבנות ביטחון וחוסן על ידי הכרת מציאות משותפת ומתן מערכות יחסים תומכות המבוססות על כבוד וחיבה.

ילדים עם מוגבלות מיוצגים היטב ביישובים עם מעט משאבים, אך טראומת ילדות מתרחשת גם במה שנחשבים בדרך כלל לשכונות עשירות בהזדמנויות, שם נראה כי אבחנה מבדילה אותם משאר בני משפחתם, שכניהם וחבריהם לכיתה. כל ילדינו הם אנשים שלמים; אך המערכות שפותחו כדי לסייע להם לחקור את הפוטנציאל האמיתי שלהן מבוססות על תפיסה שהן אינן שלמות או פגועות ונזקקות לתיקון.

תינוקות ופעוטות עשויים להזדקק לניתוח מציל חיים; אך אחרים עשויים להיות נתונים להתערבויות בחירה או ניסוי. פיזיותרפיה והתערבויות אחרות, כולל תכניות לשינוי התנהגות, עשויות להיות מיושמות שהן פולשניות וטראומטיות באופן לא טבעי. מבוגרים עם אוטיזם דיווחו כי הם חוו ניתוח התנהגות יישומי (ABA) במהלך שנות הילדות והנוער כהתעללות.

צוות בכיתות הגן והכיתות היסודית עשוי לתרגל מעצורים ריסון מסוכנים ולהעניש ילדים באמצעות הסתגרות, למרות שימוש נרחב בשיטות בטיחותיות ויעילות. הורים עשויים שלא להיות מודעים למה שקורה לילדם גם לאחר שהתרחש נזק רגשי או פיזי. חלקם עשויים לתת אישור על סמך האמונה השגויה שילדם אינו מסוגל; או שהם עשויים להאמין במצג שווא של המצב התורם כפי שנאמר על ידי עד או עבריין לא אמינים.

אמנם זה מרגש ללמוד ילדים עם בעיות ניידות שלמדו ללכת, לרוץ ולטפס, ובני נוער עם מוגבלויות התפתחותיות שפורחים במכללה או במקום העבודה שלא ניתן להבחין בהם כמעט מהעמיתים המיינסטרים שלהם, אלה סיפורים רק כדי לעודד אותנו לחסל שווא גבולות.

זו פאזל שמה שצריך להיות הבחירה הטובה ביותר לפרנס תינוקות וילדים יכול להוות מקור לטראומה שהיינו מקבלים לפני אבחנה. שירותי נכות בגיל הרך צריכים להיות זמינים בכל קהילה, אך אין כל ערובה לכך שישפיעו לטובה על התפתחותו של ילד בודד, ויש הוכחות לכך שילדים רבים הושפעו לרעה מאירועים מצערים, צוות לקוי והפרדה מתמשכת עשויים להגביל את ההזדמנויות שלהם עד לבגרות.

יש לספק ולממן שירותי התערבות מוקדמת ושירותי תמיכה מבלי להשפיל סטראוטיפים של מוגבלות ואת הנטל של מודל רפואי הטראומת ילדים צעירים ובני נוער הראויים לא פחות מכבוד, פרטיות והערצה כמו בני גילם המרכזי. קהילות חייבות לספק הזדמנויות תחבורה, תעסוקה ודיור למבוגרים עם מוגבלויות בכדי לספק את המודלים הטובים ביותר לחיקוי עבור ילדים שמתבגרים כגיוסי כספים לעסקים המרוויחים במתן שירותי הגיל הרך. ביטול הטראומה ועזרה בבניית ביטחון וחוסן אמורים להיות היעדים שלנו לשירותי תמיכה לאורך תוחלת החיים של בנינו ובנותינו.

עיין בספריה הציבורית שלך, בחנות הספרים המקומית או בחנות המקוונת כדי למצוא ספרים כמו: קורבנות עם מוגבלויות: תגובה ראשונה בשיתוף פעולה, רב תחומי: טכניקות למגיבים ראשונים שנקראו כדי לעזור לנפגעי פשע עם מוגבלות או טיפול בטראומה וצער טראומטי בילדים ומתבגרים מאת ג'ודית א. ד"ר כהן, אנתוני פ. מנרינו, ואסתר דבלינגר דוקטורט; ולשרוד הורה גבולי: כיצד לרפא את פצעי ילדותך ולבנות אמון, גבולות והערכה עצמית מאת קימברלי רוט, פרדה ב. פרידמן ורנדי קרוגר

לתת לילדים טראומה התחלה ראשונה בריפוי
//www.pbs.org/newshour/bb/giving-traumatized-kids-head-start-healing/

כסא הגלגלים החורק: הרופא צדק בי: מדוע עלינו להפסיק לסגור את מי שלא "מתריס נגד הסיכויים הרפואיים"
//thesqueakywheelchair.blogspot.com/2014/07/the-doctor-was-right-about-me-why-we.html

ילדינו אינם שבורים - מחשבות כיצד החברה מטפלת במוגבלות
//jewishspecialneeds.blogspot.com/2014/07/our-children-arent-broken-motherts-on.html

אני לא אבוד
//ollibean.com/2014/02/17/lost/

הוראות וידאו: פרופ' דוד עילם: "האם נחש יכול לבלוע פיל?" (מאי 2024).