העולם הוא אוניברסיטה

• מאי 21, 2024

לפני הרבה זמן אמר לי מפקח שמתכוון היטב לצחוק: "לאה, זה לא שיעור." ולגבי חיי, אני לא זוכר מה אמרתי או עשיתי כדי לבקש ממנה את ההצהרה הזו. אולי זו הדרך בה חיפשתי פידבק מתמיד לגבי הביצועים שלי או כיצד ציפיתי ללמוד משהו חדש כל יום כשאני בא למשרד או כמה קשה "למדתי" כשלא הייתי בתפקיד.

למרות שאני זוכר שהרגשתי די מגוחכת באותה תקופה, המילים של הבוס שלי לשעבר עשו לי טוב. באותה תקופה הייתי פחות משלוש שנים מהמכללה ואולי הייתי זקוק לשיחת השכמה. עולם העבודה האמיתי בעיר ניו יורק היה שונה בהרבה מהמוסד האקדמי המטפח שהשארתי אחרי בפנסילבניה הכפרית.

הזכרתי במאמר אחר כיצד נוכחתי שהעולם שלי שהיה פעם מלא בפרופסורים ויועצים שיש להם אחריות ללמד ולהדריך מנוהל עתה על ידי מפקחים שנראו אדישים להתפתחותי כמקצוען או אחרת. כל עוד ביצעתי את העבודה שהונחה לפני כרגע אף אחד אחר לא ממש החזיק בנתח בצמיחה שלי. הבנתי שההתקדמות של הקריירה שלי ושל האדם שלי היא העסק שלי.

הייתי צריך לראות את האמת הזו, אבל לא על חשבון אמונת ליבה שהצלחתי להחזיק בה. בעוד שהמפקח שלי לשעבר צדק באומרו כי המשרד אינו כיתה שמשמעותה כי - מלבד הערכת הביצועים השנתית או מכסת הייצור התקופתית או הקפיצה ממשרה אחת למשרה בדרגה גבוהה יותר - אין מבחנים פורמליים כדי לאמוד את רכישת ידע הולך וגובר. מה שחמור לי עוד יותר הוא שידע מוגבר אינו נדרש אפילו למבוגרים. אנשים מודאגים אם ילד צריך לחזור על כיתה בבית הספר היסודי, אך איש אינו נותן קריאה אם ​​מבוגר יחנה באותה משרה באותה מיומנות שנקבעה במשך שנים.

מדוע למידה צריכה בכלל להסתיים? הנה כמה דרכים לשמור על דעתך לעבוד:

1) קח שיעור מקוון דרך אוניברסיטה. אנחנו כבר לא מוגבלים על ידי הזמן והמיקום הגיאוגרפי שלנו. באמצעות האינטרנט תוכלו ללמוד מכל מקום ובכל עת.

2) עבור לספריה באופן קבוע.

3) הצטרף לקבוצת חדשות מקוונת בתחום העניין שלך.

4) קרא את העיתון בקביעות.

5) קרא כתבי עת מקצועיים ומסחריים.

עיין בבלוג 'חינוך למבוגרים' המקושר לצד הימני העליון של מאמר זה.

הוראות וידאו: העולם כמרקחה בעריכת פרופ' אוריה שביט (מאי 2024).