כמיהה לנשום חינם: פעילויות הגירה ומשאבים
כיצד אנו מלמדים את התלמידים בנושא מסובך ורגשי זה?

הגירה חוקית ובלתי חוקית הפכה לעניין הפכפך בחברה האמריקאית. קהילות רבות טרם נאלצו להתמודד עם קבוצות גדולות של מהגרים. כעת הם מוצאים עצמם מארחים לעולים חדשים לאמריקה. התלמידים פוגשים את ילדי העולים או ילדי העולים בבתי הספר שלהם, בשכונות, בחנויות וכו '. מה ההיסטוריה של ההגירה האמריקאית? קח זמן לחקור את אתר ההגירה, אי אליס. מה המשמעות של אמריקה כיום? אוכלוסיית המהגרים הבלתי חוקיים מונה כיום למעלה מחמישה מיליון איש. איך מרגישים החדשים האלה? זה נבחן בספרו האמריקני החדש של PBS

מאות אלפי גברים, נשים וילדים מגיעים באופן לא חוקי לאמריקה מדי שנה. מיליון נוספים ויותר נתפסים מדי שנה על ידי סיירת הגבול האמריקאית ומוחזרים חזרה. על פי הערכות ארבעה מיליון מהגרים בלתי חוקיים חיים כיום בארצות הברית.

מיהם האנשים האלה אשר לעיתים קרובות מתמודדים עם סכנה אישית גדולה להיכנס באופן לא חוקי למדינה? איזו תקווה או ייאוש מניע אותם? איך הם שורדים ברגע שהם כאן? עם אילו בעיות הם מתמודדים? מה הסיכויים לשליטה טובה יותר בהגירה בלתי חוקית?

פעילויות:

1. תן לתלמידים להוציא נייר מהיר ולכתוב את הדברים שהם היו לוקחים איתם אם הם היו צריכים לעזוב את ביתם ברגע זה. הכל חייב להתאים לתיק גב. זה לא יכול לעלות כסף או חשמל לשימוש. זה לא יכול לעשות רעש. דיון: מה היה הכי חשוב להם? למה?

2. דיון: דברו על משמעות המילה "עולה". מדוע אנשים עוזבים את מולדתם? מה הם ציפו למצוא באמריקה? האם כל המהגרים מגיעים מרצון לאמריקה? איך הם מגיעים לכאן? כתוב: איך אתה חושב שזה מהגרים בטיולם לאמריקה?

3. בנו פסל חירות. ניתן לעשות זאת במכונת נייר סביב מסגרת תיל. כל כיתה יכולה לעשות את זה כפרויקט משלה. דיון: מה המשמעות של השיר של אמה לזרוס עבורך? כתוב: כתוב שיר חדש לפסל החירות שלדעתך אמור לשקף את עמדותינו כלפי מהגרים.

4. דיון: במה העולים של היום שונים מאלה שהגיעו לפני כן? איך הם טיילו? מדוע הם עזבו את מולדתם? איפה הם גרו כשבאו לאמריקה? כתוב: מדוע אנשים חושבים שאנשים רוצים לחיות באמריקה? מה אתה הכי אוהב לחיות באמריקה?

ספר לדיון: כמה ימים לאמריקהמאת איב בונטינג.
הובלת צעירים דרך בחינה מהורהרת ודיון בהגירה בארצות הברית תאפשר להם לשאול ולענות על שאלות חשובות לחברה שלנו.