מציאת הכוונה בעולם מורכב

• אַפּרִיל 29, 2024

ד"ר אן דרווין, כותב בכתב העת חינוך מבוגרים, אומר שלמרות שהחונכות היא נושא פופולרי בזירה התקשורתית והחינוכית, הרעיון של חונכות כפי שאנו מכירים אותו - אדם מבוגר ובעל ידע לוקח אדם צעיר פחות מנוסה תחת חסותו - עשוי להיות נחלת העבר.

הסיבות? ובכן, לדברי ד"ר דרווין בגלל האופי ההפכפך של מקום העבודה, זה לא רק בוגרי המכללה האחרונים בן עשרים ואחת שצריכים ללמוד כישורים חדשים. מכיוון שנדיר שמישהו יוכל לעבוד עם אותה חברה לאורך קריירה שלמה, רבים מאיתנו יצטרכו להתחיל מחדש יותר מפעם אחת. "חונכות", כותב ד"ר דרווין, "נתפשת כיום כפעילות רלוונטית לצעירים ומבוגרים כאחד."

ד"ר דארווין מציע גם מילת זהירות לגבי הרעיון לחפש מנטורים. הם חולקים קווי דמיון עם הנפש התאומה החמקמקה - לפעמים אנחנו פשוט לא יכולים למצוא את המתאימה. "מה שמטריד בתפיסה זו הוא שכמו כל סיפורי האגדות, היא עשויה להשאיר אנשים רבים הממתינים בסבלנות וחסרת כוח לאדם כזה להתממש", כתב ד"ר דארווין.

אני מסכים מכל הלב עם השקפתו של ד"ר דרווין. הייתי פעם צעירה שאחרי סיום הלימודים בפן סטייט האמינה שהמנחים שלי בעבודה יהיו משהו כמו הפרופסורים והמורים החביבים, המסייעים והתומכים שנתקלתי בהם במשך כל שש עשרה שנות לימודי רשמיות. כמובן שהייתי בהלם של פעם בחיים. עולם העבודה הוא בהחלט מאלף, אבל זה לא כמו בית ספר.

לבסוף, אחרי שנים של חיפוש מאכזב מאוד, עלה על דעתי שלא סתם רציתי מנטור קריירה, אלא מישהו שיוכל להדריך אותי כיצד לשלב הכל - עבודה, אימהות, אישיות, אישיות, רוחניות - למימוש מלא. בן אדם. והבנתי שאני לא יכול למצוא את כל זה במקום אחד בלבד. אז חיפשתי בכל מקום לוקח קטעים מכאן ומכאן. מתערבבים ומתאימים עד שאמצא מה שמתאים לי.

תוך שימוש ב"פרדיגמת בית הספר "אני עדיין אוהבת את ליבי מאוד, החלטתי ראש השנה לבחון תוכניות אימון רשמיות לכל אחד מתחומי העניין שלי. שלא כמו בית הספר, הפעם, אני לא אצטרך לבחור בחירות בחירה.

עיין במאמר שמצאתי בשם "צמיחה של אימון אלקטרוני מספק אפשרויות נוספות" של האגודה האמריקאית להכשרה ופיתוח והודפס מחדש ב- Career Journal.com. היצירה מדברת על מגוון המאמנים הזמינים. יש שם משהו לכולם.

הוראות וידאו: שאלון 803: חשבון אינטגרלי - חישוב שטחים מורכבים / תשע"ב מועד ב (אַפּרִיל 2024).