מוזיאון האנס כריסטיאן אנדרסן, אודנזה, דנמרק

• מאי 1, 2024

יש מחיר מינימלי בכניסה למוזיאון האנס כריסטיאן אנדרסן באודנזה בדנמרק. אבל שום דבר לא מכין אחד למופע הראווה המאורגן לגאונות המדהימה של האדם. כל מי שמבקר במוזיאון רוצה לדעת יותר על האיש ואגדותיו ואתם לא מאוכזבים מהאוסף הממצה המוצג.

בהתחשב באגדותיו תורגמו ל -80 שפות שהוא ידוע והכיר בכל העולם בזכות סיפור סיפורו. מה שרוב האנשים לא יודעים הרבה עליו זה חיתוכי הנייר המורכבים של אנדרסן. מסתובב במוזיאון הבנתי שלא ניתן להפריד את חתכי הנייר שלו מהיוצר הכתוב שלו כפי שהוא תמיד עשה אותם כשסיפר אגדה, במיוחד אם הקהל שלו היה ילדים. מעולם לא היה קשר ישר בין חתך הנייר לסיפור, אבל הוא היה מלווה כל סיפור עם חתך נייר שאותו היה מפרש בפיציז נהדר, ומגיש את מאזיניו המדהים בסוף.

בערך 1,000 גושי נייר מכל הגדלים קיימים עד היום - דמויות פרימיטיביות וטבלאות פשוטות כמו גם ייחורים מתוחכמים יותר. הם שייכים לעולם משלהם, אך לכולם יש שורשים בדיוק באותו דמיון יצירתי עשיר ומחבק באופן נרחב, שבמאה התשע-עשרה חולל מהפכה בספרות העולם עם סדרה ארוכה של סיפורי סיפורים לילדים ולילד בכל מבוגר. זו הסיבה שלא ניתן לבטל את חיתוכי הנייר הרבים של אנדרסן, כפי שהיו לעיתים קרובות במחקר של אנדרסן, כהסחות דעת ומשחקים קטנים או סתם נחשבים כמצחיקים ומבדרים. למעשה, שניהם נועדו להיות תענוג לעין ואתגר לתודעה. הייתה משמעות נסתרת לחתכים בעיתון כמו סיפוריו, משעשעים על פני השטח אך עם משמעות עמוקה נסתרת.

אנדרסן דחף "לחתוך ולהדביק" שהיה חזק באותה מידה כמו הדחף לכתוב ולנסוע. כמעט תמיד היה חמוש בזוג מספריים מכוער וגדול, שיכול להיות מסוכן למדי. הם יכלו לחמוק מכיסו, והוא עשוי לשבת עליהם, וזה מה שקרה כשהיה בדרכו מעבר לאי פיין בכרכרה רתומה לסוס, והתוצאה הייתה שהוא צריך להרחיק את החלק האחורי הכואב שלו חבוש!

אבל רוב הזמן תפס את המספריים שלו בהנאה, וכאשר קיפל את הנייר פעם או פעמיים והתחיל לחתוך מציר אורכי או רוחבי, זה תמיד היה באיזשהו אופן הדמיה של האופן בו משחק המילים הקסום שלו, שעלה מכלום. , והתממשה במהירות בדפוסים, בדמויות ובנופים. חתך נייר לעתים קרובות יהיה סיפור אגדה בפני עצמו בזמן ובמרחב, מקופל פנימה והחוצה בממדים שונים, ובתחושה נלהבת של ההשפעות האפשריות של עומק וניגודיות.

כאשר אנדרסן החל לסובב את פיסות הנייר סביב קצות המספריים היציבים, אף אחד מהילדים סביב השולחן לא ידע מה עומד לקרות. הוא אהב להתחיל לדבר מעט, ובכך היה לשלב אגדה מאולתרת המתייחסת לנושא או לנושאי גזרת הנייר. לעתים קרובות הוא היה נעצר כדי להוסיף ציר אורך או רוחבי חדש על הנייר כדי לשבור את הסימטריה ולעורר זוויות ונקודות מבט חדשות.

כשהיה בחדר הילדים הוא היה נינוח ומטה לאדמה עם המספריים והנייר בידיו וכמה ילדים נבחרים סביבו. נאסר על הילדים לשבת על ברכיו או לזחול סביב כתפיו, אך ישבו במרחק נאות. ואז אנדרסן, שמאז ילדותו חלם להיות שחקן, יהיה באלמנט שלו. הוא הצליח - כמו שאמרו חלק מהילדים במוזיאון - לבכות בעיניים מתאבלות, לצחוק מרגעים עליזים, לחש לעשות משהו מפחיד, או לשיר ולהתלהב, בדיוק כפי שדרש הקריינות בעל-פה. ואז בבת אחת, כשהפסיקים הקליקים והיבשים של המספריים נפסקו וקולו של אנדרסן השתתק, סיימו גם הסיפור וגם את חיתוך הנייר ופיסת הנייר תיפתח באטיות ובזהירות. אולי "אנזר" היה מתנפח על זה מעט, ומיד שורה שלמה של פיות בקרינולינות קצרות תרקוד הרחק מהמספריים.

נראה כי גזרות הנייר של אנדרסן מושכות זמן אחורה, עוד מילדותו לאמו האמונות התפלות מאוד ואביו הרציונליסטי, האוהב מהאגדות, בבית המלאכה של הסנדלר שלו שנסחט לפינת החדר הזעיר במונקמולרסטרדה באודנס.