ילדים ותחרות - ספורט ואתלטיקה

• מאי 2, 2024

האולימפיאדה גרמה לי לחשוב לאחרונה על ספורטאי ילדים וכוכבי על בצורותיהם הרבות, ועל אופי התחרות בין ילדים. לפעמים אני מרגישה אשמה מכיוון שכשהבת לקחה בלט, התעמלות או ספורט אחר או פעילות אחרת, אני נושמת מעין "אנחת רווחה" כשאני רואה שהיא לא איזה פלא פלא או טבעית. מעולם לא רציתי להיות האמא במשטח ההחלקה על הקרח בשעה 5 בבוקר כל יום, לארגן מורים ולנהל משא ומתן עם מאמנים אם הפציעות שלה "מספיק גרועות" כדי למנוע מהתשוקה שלה. זה גורם לי לרעוד רק לחשוב על זה. אני מניח שאני רק רוצה שהילד שלי יהיה מספיק טוב בכיף, אבל לא כל כך טוב שאף אחד חוץ ממני יופעל על דעתו. זה מטורף, נכון? זה גורם לי להרגיש אשמה - כאילו אני רוצה שהיא תיכשל, וזה בכלל לא!

אבל זה לא רק ספורט קבוצתי ופרטני - ילדים מתחרים עם בני גילם בכל מיני אופנים - מוזיקה, מחול, אקדמאים, פופולריות ובהמשך הקריירה, הצלחה כלכלית ומדדים כוללים של "נוחות" ו"אושר ". זה אף פעם לא נגמר. אז האם זה אומר שעלינו לדחוף את ילדינו בגילאים הראשונים לפעילויות תחרותיות כדי להכין אותם ל"עולם האכזרי, הקשה, וכן, התחרותי "המצפה להם? באופן אישי, אני לא חושב כך.

אני לא מאמין שהכנת ילדים עם הלחץ וההערכה העצמית המאתגרת עם הקפדנות בתחרות המוקדמת "מכינה" אותם לכל דבר. אני מאמין שככל שהילדים ארוכים יותר מוכנים ומסוגלים לנסות כל מה שמושך אותם בצורה לא תחרותית, כך הם ילמדו לפתח אהבה כנה למוזיקה, או אתלטיקה או למידה (או מה שזה לא יהיה). תשוקה זו יכולה לשאת אותם בתחרות כאשר כבר אי אפשר להימנע ממנה. אם בשלב מסוים אחר כך הם מאבדים את תשוקתם לפעילות, מנצחים או מפסידים, אז הגיע הזמן להעריך מחדש את מעורבותם.

אני מאמין שזאת האחריות שלנו כהורים לנהל את הפעילות של ילדינו בעין מה שבריא עבורם. עכשיו, אם יש לך ילד שרק נדלק מפעילות מסוימת ויכול להרגיש את התשוקה הזו מגיל צעיר, יהיו לך כמה החלטות חשובות לקבל כיצד לנתב את הכישרון והעניין הזה. משמעותי ביותר הוא מי שאתה מכניס לחיי ילדך כדי לעזור להם לחקור את תשוקתם. גישתם של מאמנים, מורים ומדריכים חשובה לדעתי אפילו יותר מרמת המיומנות התחרותית שלהם כאשר ילדים צעירים.

היה לי לעזאזל למצוא את בתי הצעירה חוג בלט שאיננו משפך לתוכנית הריקודים, התחרותית שלהם עם גביעים, או מוקרן רציני מדי עבור מסלול הכיתות הריקודי שלהם, אבל למעשה מלמד כמה יותר בלט מאשר סתם לעקוב אחר מורה סביב החדר בגוש. אני רק רוצה שהיא תוכל ללבוש את בגדי הבלט היפים שהיא אוהבת בכל שבוע, ללמוד משהו חדש ולהרגיש שהיא עושה בלט ומשתפר בלי שהמורה תדאג איך הילדים יראים לה * להיראות! אותו דבר עם התעמלות - אני רוצה שהיא תשתמש בציוד ותהיה נוחה בעורה שלה ותיקח סיכונים, בלי לדאוג אם היא לומדת את הכישורים הספציפיים הנחוצים כדי להתחיל את עצמה במסלול התחרות האולימפית! היא לא מעוניינת בספורט קבוצתי כמו כדורגל (עדיין), כך שעדיין לא הייתי צריכה להתמודד עם שלל ההשפעות של מאמנים, חברים לקבוצה והצד, או עם ההשפעה של סוג זה של ניצחון או הפסד.

אפילו בגילאים זעירים, זה יכול להיות קשה למצוא מאמנים ומורים שלא מתגמלים כישורים והתנהגויות במדבקות ופינוקים, משווים ילדים זה לזה ומעניקים הערכות ביקורתיות יתר ולא סיוע קונסטרוקטיבי. תגמולים חיצוניים פשוט לוקחים מיקוד מתגמולים של למידה לשמה, ההשוואה צריכה להיות רק עם הביצועים של עצמם (הטוב יודע שילדים יעשו מספיק בהשוואה בעצמם מבלי שיעזרו מבוגרים!) וביקורת במקום לסייע ולעודד פשוט נשברת מוקדם. -הערכה עצמית. לגבי אתלטיקה, עיין במרכז לאתיקה ספורטיבית ותכנית "רודף ניצחון בכבוד" של מכון ג'וזפסון. האתר שלהם אפילו כולל רשימה של מרכזי כושר ומרכזי פעילות לילדים שהוסמכו בתוכנית שלהם וכן המון מאמרים ומשאבים להורים ולמאמנים של ספורטאי ילדים.

אם ילדכם בדרך להיות ילד פלא או כוכב-על, אני מברך אתכם על שאפשרתי לילדכם להמשיך את תשוקתו. אני פשוט מניח להזכיר ש * אתה * הורה של ילדך - לא מאמנים, לא שופטים, לא חברים לקבוצה. כל עוד ילדכם מונע על ידי אהבת הפעילות ואולי אפילו אהבת תחרות, נהדר. אבל אם ילדכם דואג יותר לא להרפות לאחרים, להיות מוגזמים או לסבול בדרך כלשהי, רק זכרו שאתם תומכים בילד * השלם * שלכם, בהווה ובעתיד, ולא רק למיומנותם או הכישרון המיידי שלהם.

למבט אקדמי על ילדים ותחרות, כולל ספורט ואתלטיקה, ראו את "ללא תחרות: המקרה נגד תחרות" של אלפי קוהן.

הוראות וידאו: שבת ספורט - גלישה, שחייה ואתלטיקה (מאי 2024).