פעילויות הכרת אותיות מבוססות תנועה
לימוד שמות וצלילים של אותיות הוא אבן דרך גדולה בלמידה של ילדכם. האם עליך ללמד תחילה מכתבים? נשמע קודם? אותיות קטנות או אותיות ראשונות? מבחינתי באופן אישי, גם בכיתותיי וגם עם ילדיי הצעירים שלי, התמקדתי בללמד את האותיות ושמות הצלילים בו זמנית תוך הדגשת האותיות הקטנות. הסיבה לכך היא שכשאתה קורא אתה לא אומר את שמות האותיות שאתה אומר שהמכתב נשמע. באותה צורה, רוב האותיות שילדך קורא יהיו קטנות. כמובן שאני מציגה אותיות גדולות גם מכיוון שהן חשובות, אבל כשאני עושה פעילויות אותיות אני מתמקד באותיות קטנות.

כשעושים אחת מהפעולות הבאות, פשוט נאמר את שם האות ואחריו צליל האות. תן לילדך לעשות את אותו הדבר. זה מחזק את הצליל שהמכתב משמיע, ובכל זאת גורם להם לזכור את שם האות.

פעילויות לשם אות וזיהוי צלילים:

1. באולינג אותיות

חומרים:
* 10 בקבוקי מים ריקים או בקבוקי 2 ליטר
* 10 מכתבי יעד מודפסים או נכתבים על ריבועים בגודל שמתאימים על קלטת הבקבוקים
* כדור (מספיק גדול כדי לשמש כדור באולינג)

הוראות:
הדבק את 10 אותיות היעד על הבקבוקים שלך. מקם אותם על הרצפה או המדרכה בצורה באולינג טיפוסית - שורה של 4, אחר כך שורה של 3, ואחריה שורה של 2, ולבסוף סיכה אחת מלפנים. תן לילדך נקודת התחלה לעמוד בה. הם יתקלו. לא משנה מה הסיכות שהם יפילו הם יגידו לך את האות והצליל. המשך עד שהם הפילו את כל הסיכות. אתה יכול להחליף את אותיות היעד או להמשיך לשחק עם אותן 10 אותיות יעד.

2. מכתבי פעולה

חומרים:
* 10-15 חתיכות נייר בנייה
* סמן

הוראות:
כתוב מכתב יעד על כל אחת מחתיכות נייר הבנייה. פיזרו את הניירות סביב החצר - על ערכת הנדנדה, ליד העץ, מתחת למגלשה וכו ’או פזרו אותם בסלון. קרא מכתב / צליל המשויכים לפעולה (למשל, "a, / a /, bear crawl"). אז ילדכם ישא בזחילה כדי למצוא את האות א. חזור על הפעולה עם שאר האותיות. אל תשכח להפעיל את הפעולה.

3. מכתבי מירוץ

חומרים:
* מגוון מכוניות מרוץ (10-12 או כמה שיש לך בבית).
*קלטת
* אותיות יעד קטנות שנכתבו או הודפסו על ריבועים קטנים מספיק בכדי להתאים למכסה המנוע של המכוניות.

הוראות:
הדבק את אותיות היעד למכסה המנוע של מכוניות המירוץ. אתה וילדך תרוץ במכוניות המכתבים. הפעם הראשונה מספרת את המירוץ כך שילדך יבין איך זה יישמע. משהו בהשפעה של "וואו! תראו a, / a / ו- t, / t / go! A, / A / היא בראש. הו לא t, / t / ניצח את המירוץ! " חזור עם מכוניות אותיות אחרות ותן לילדך סיכוי לספר. אם הם לא מעוניינים לספר, עדיין לגרום להם לדבר על האותיות והצלילים על ידי שאלתם עם איזה אות / צליל הם היו רוצים להמיר. הם עדיין מחזקים את הרעיון גם אם הם לא מספרים את הגזעים.

רק זכרו, כמו בכל פעילות למידה שאתם מבצעים עם ילדכם, אתם רוצים שיהיה כיף! אתה רוצה שילדך יתלהב מהלימוד. אם פעילות אינה מהנה לילדכם, עצרו את אותה פעילות מסוימת ונסו פעילות חדשה.

הוראות וידאו: לומדים לקרוא פרוייקט מוכנות לכיתה א (יוני 2024).