מוכרים את ילדינו במורד הנהר הדיגיטלי

• אַפּרִיל 26, 2024

כמעט בכל יום בעיתון המקומי שלי מופיע סיפור על מה שהמחנכים המקומיים עושים כדי להתכונן ליישום תקני הליבה המשותפים.

המוקד של סדנאות הקיץ הוא טכנולוגיה, ומובילי הסדנא הם בדרך כלל טכנאים ומנהלים ולא מומחי מקצוע אקדמיים.

לתקני הליבה המשותפים יש הרבה מה לומר על הנושא האקדמי המסורתי, אך נראה כי מחנכים ננעלו למכשירי מחשב ואינטרנט ככדור הקסם שעומד לאפשר להם להפוך כל ילד ל"הוגה דעות ביקורתי עצמאי מוכן לחלוטין העתיד,"

במאמר האחרון שנקרא "סטודנטים נרגשים ממחקר", הרשויות שצוטטו על ידי הכתב כוללות:

• מומחה לתכניות לימודים טכנולוגיות
• מנהל טכנולוגיות הדרכה וחינוך
• מנהל K-12 מדע וטכנולוגיית הדרכה
• עוזר מפקח להוראה ולמידה בכיתות גן לפני השביעית.

דחף ההצהרות שנאמרו על ידי הרשויות הללו הוא שהתקשורת המודפסת מתה וכי ילדים כבר לא צריכים ללמוד להשתמש בספרים. משתמע הרעיון שילדים כבר לא צריכים ללמוד להתמודד עם עט ונייר.

מומחה תוכנית הלימודים הטכנולוגית מצוטט באומרו, מחקר הוא כבר לא ערימה גדולה של ספרים שנערמים על שולחן.

מנהל תחום המדע וטכנולוגיית ההדרכה K-12 אומר: אין כלי אחר לחקר. זה האינטרנהt.

המפקחת המסייעת מספרת כיצד ילדי הגן החניכים דיווחו באייפד.

חשיבה ביקורתית אינה דבר חדש
מחנכים שצוטטו במאמרים כאלה מדברים כאילו לפני Common Core והטכנולוגיה שהיא סוגדת, חשיבה ביקורתית לא הייתה חלק מההוויה של בית הספר. המומחה לתוכנית הלימודים הטכנולוגית, למשל, אומר: מחקר בכיתות היסודי אינו חדש, אך דרוש חשיבה ביקורתית מצד התלמידים.

זבל.

הנה הגדרה של חשיבה ביקורתית:
התהליך הנפשי של המשג באופן פעיל ומיומן, יישום, ניתוח, סינתזה והערכת מידע כדי להגיע לתשובה או למסקנה

חשיבה ביקורתית היא מיומנות המלווה למידה. התלמידים חייבים לתמרן חומר ככל שהם לומדים זאת. מניפולציה זו כוללת יישום, ניתוח וכו '. לדוגמא, ילד שלימדו את הקשר בין אותיות וצלילי דיבור עושה שימוש בחשיבה ביקורתית על מנת לכתוב ולקרוא מילים עם אותו ידע.

משמרות פרדיגמה אינן דבר חדש
המומחה הטכנולוגי מדבר על א שינוי פרדיגמה. זה מונח ששומעים רבות מרפורמי בתי הספר. מה זה אומר?

פרדיגמה היא תבנית. כשאנשים מדברים על "משמרות פרדיגמה" כל מה שהם מתכוונים הוא שאנשים נהגו לעשות דברים בדרך אחת, ואז הם התחילו לעשות אותם בדרך אחרת. לדוגמה, לפני ששכלל מנוע הבעירה הפנימית, הצורות העיקריות של התחבורה האישית הונעו על ידי בני אדם וחיות טיוטה. ואז, עם הופעת מכוניות זולות, דפוס התחבורה השתנה.

בחינוך, הרבה לפני תקני הליבה המשותפים והאינטרנט, הקצו המורים פרויקטים של מחקר שתלמידים סיימו בעזרת ספרים וראיונות פנים אל פנים. הפרדיגמה החדשה היא לשאול את גוגל.

מומלץ להורים לוודא שזמן ה- K-3 לא מבוזבז בזמן המחשב הלא פרודוקטיבי כאשר ילדיהם צריכים ללמוד כישורי אוריינות ללא מכונה.

הוראות וידאו: Age of Deceit (2) - Hive Mind Reptile Eyes Hypnotism Cults World Stage - Multi - Language (אַפּרִיל 2024).