הון חברתי ולמידה

• מאי 10, 2024

אם אתה משתמש במדיה חברתית, אתה מבין את הגישה המיידית לידע שיש לך, במיוחד בקשר לקבוצות חברתיות. עם זאת ישנה תפיסה שגויה שמדיה חברתית היא בזבוז זמן, הרגל רע שתורם לבידוד חברתי. המציאות היא שמדיה חברתית מוסיפה ערך לחייכם. אבל כמו בכל דבר אחר שאתה מתמכר אליו, יש לתרגל מתינות. התקשורת הדו-כיוונית שמציעה המדיה החברתית מעניקה לאנשים אפשרות ליצור קשר ולתקשר עם אחרים ברחבי העולם. כל משתמשי המדיה החברתית יכולים לחקור מידע, ללמוד מאחרים, לפרסם את המותגים שלהם, להצטרף לקבוצות של אנשים בעלי דעות דומות ולהישאר בקשר עם חברים ומשפחה המפוזרים גיאוגרפית. המדיה החברתית מספקת סביבה ריכוזית שבה אנשים בגילים שונים ומתרבויות שונות יכולים לשתף פעולה. ככל שההון החברתי שלך גבוה יותר, כך נחשפים לך יותר מידע, מה שמגדיל בסופו של דבר את הלמידה שלך.

למידה באמצעות סביבת למידה מרחוק או בכיתה בקמפוס היא דרך נהדרת לצבור ידע יחד עם תואר. ובכל זאת, ברגע שאתה עוזב את הכיתה או את מתקן האימונים, הלמידה והשימור מתחילים לרדת אם אתה לא ממשיך לטפח או ליישם את מה שלמדת תוך מספר שבועות. המדיה החברתית מרחיבה את הידע על ידי עידוד למידת עמיתים לעמית. התלמידים נמשכים באופן אינסטינקטיבי למכשירים הניידים שלהם בכדי לספק את צרכיהם המיידיים להתחבר לעמיתיהם - זו כמעט סוג של סיפוק מיידי. מדריכים יכולים להשתמש במשיכה זו שיש לתלמידים למדיה החברתית כהזדמנות הוראה.

יש בעיקרון שני סוגים של למידה: פסיבי ומשתתף. בלמידה פסיבית לומדים על ידי קריאה, האזנה להרצאות והשתתפות במצגות חזותיות ואודיו. בלמידה משתתפת, אתה צובר ידע באמצעות למידה על ידי עשייה, חונכות ודיונים קבוצתיים. מדיה חברתית מאפשרת לך להצטרף לקבוצות המספקות לך התראות חדשות אוטומטיות בנושאים שונים המעניינים אותך. לדוגמה, אם לאחרונה השתתפת בשיעור פוטושופ, תוכל להצטרף למספר קבוצות פוטושופ באתרי רשתות חברתיות שונות כדי ללמוד דרכים יצירתיות לשימוש בכלי. בכך אתה מגדיל את ההון החברתי שלך.

אתה משיג הון חברתי כשאתה מגדיל את בסיס הרשתות החברתיות שלך. ככל שתרכוש יותר רשתות חברתיות באמצעות אנשים בעלי אינטרסים משותפים, כך תרוויח יותר הון חברתי וכך תגדיל את בסיס הידע שלך. הצטרפות לקבוצות מדיה חברתית והתקשרות עם אחרים החולקים תחומי עניין דומים היא דרך יעילה להמשיך בתהליך הלמידה על בסיס יומי. מדריכים מקוונים עשויים לרצות לשקול ליצור קבוצות מדיה חברתית להמשך שיתוף הידע עם תלמידים בעבר, בהווה ובעתיד. זוהי דרך נהדרת עבור סטודנטים וגם מדריכים לשמור על תהליך הלמידה זורם.

עקוב אחר פטרישיה בטוויטר או למידע נוסף על ספריה באתר www.PatriciaPedrazaNafziger.com.

+ פטרישיה פדרזה-נפשיגר

הוראות וידאו: הפתרון - תוכנית 37 - הון חברתי ותפקיד עם ישראל (מאי 2024).