תקשורת, אוטיזם ומוגבלות
אם הכרת אדם צעיר עם אוטיזם, אתה עשוי להתפלא מהסרטון You Tube שיצרה אמנדה באגס, ומראה כיצד היא מתקשרת עם הסביבה שלה כאדם עם אוטיזם. היא מפרש את התנועות והקולות שלה בפני אלה מאיתנו שיש להם מחסור חמור ביכולת התקשורת האוטיסטית, באמצעות מקלדת המחשב שלה ברהיטות.

לעתים קרובות אנו שומעים וחוזרים על כך ש"כל ההתנהגות היא תקשורת "אך בדרך כלל נוצרת כאשר אנו מבקשים לנהל התנהגויות במקום להקשיב או לקבל אותן בדרך אחרת. תשומת לב להבדלים התרבותיים ורגישויותיהם של אנשים עם מה שאנחנו מכנים מוגבלות התפתחותית נראית כמו נימוסים טובים בסיסיים, לאחר שקראה את מה שכותבת אמנדה באגס.

מצאתי כמה הערות של אחרים די מאכזבים, כמו מומחה אוטיזם מקצועי שצוטט בסיפור של CNN שהציע שאנשים עם אוטיזם אינם סובלים מפיגור שכלי מכיוון שהם יכולים לתקשר את מה שהם חשים וחושבים, ויכולים לתקשר שהם מבינים מה קורה , אם יש להם גישה למכשיר תקשורת מתאים.

לבני יש מנת משכל שמאפשרת לו תווית של פיגור שכלי, אך הוא גם הצליח להביע את הבנתו את סביבתו, מחשבותיו ורגשותיו, ומגוון מערכות יחסים בין רעיונות וחוויות.

לא הבנתי שהוא משתמש במילים ומספר סיפורים כשהיה צעיר מאוד, אבל נתן לו אוזן קשבת בקפידה בכל פעם שנראה שהוא פונה אלי כמו אחותו הגדולה. הייתי אומר, "אה", או "זה מעניין", או "תגיד לי יותר", בכל מקום שנראה כמו שצריך, וצוחק איתו בקווי חבטות שלא הבנתי.

אמרו לי שסביר להניח שהוא לעולם לא יצליח לסדר שתי מחשבות, ולכן הופתעתי מהסיפור הראשון שהצלחתי להבין - הסבר של עשרים ושלושה שלבים כיצד להכין כוס קפה, להתחיל עם לשים את הנעליים והז'קט שלו לנסוע לסטארבקס.

זה היה צליל מטחנת קפה שהכניס את דבריו להקשר מספיק שיכולתי לעקוב אחריו. הבנתי שהוא מספר את הסיפור הזה שוב ושוב, כי צליל מטחנת הקפה התרחש באותו חלק ממנו בכל פעם.

כשדלקתי וציינתי את הביטוי "מטחנת קפה" הוא שמח. ואז התחלתי להבין את המחוות שהוא עשה כדי להמחיש את הסיפור: לבש את הלבוש החיצוני שלו, את חגורות הבטיחות. ישבנו על השיש והצביעו על השעועית שרצינו באותו היום; מסירת המזומנים, הוצאת שקית השעועית מהבריסטה, נסיעה הביתה; קומקום המים שורק, מכניס את המסנן לחרוט, מריח את כוס הקפה שנמזגה טרי. בית ספר ישן!

הוא המשיך לחזור על הסיפור ההוא, ובסופו של דבר הבנתי כל צעד, והמילים רבות, למרות שהוא דיבר כל כך מהר, כשהוא משאיר את חזיתו ומאחור, מתחיל או מסיים קולות של הרבה ביטויים ומילים.

פתולוג דיבור במרכז ההתערבות המוקדם שלו אמר שהוא לא ייהנה מטיפול בדיבור ושפת הסימנים תהיה מעבר לו. לאחר ארבעה ביקורים שבועיים בלבד אצל קלינאית תקשורת פרטית, הוא למד כמאה סימנים. הרגשתי נבוכה שהייתי מופתע כל כך לגלות שהוא בעצם סיפר לי סיפורים, לאחר שהפגין לאחרונה את תשוקתו לתקשר עם קלינאי התקשורת הפרטי.

הופתעתי באותה מידה כשהתחיל לפרט מילים שלא הצלחתי להבין אחרי כמה חודשים של הוראת קריאה בכיתה א ', והודה בכאב כי הופתעתי כמעט מכל אבן דרך בדרך.

הוא בדק כי הוא "מתפקד עם פוטנציאל נמוך" מלכתחילה - בהחלט לא סופרסטאר של תסמונת דאון על פי הערכותיו. אבל בני ניצל היטב כל הזדמנות שמצא, ורבים מהם היו במקור יתרונות לוואי של מה שחשבתי שהם חשובים יותר.

אני אסיר תודה על כך שהוא פגש אותי יותר מחצי הדרך כל חייו, וממשיך להתאמץ כאילו זה לא יותר מדי צרות בעולם שרוב האנשים לא אמורים להיות כל כך מעוניינים בדברים שיש לו לומר.

אני מאמין שכל אדם יכול היה להדהים ולענג את האזרח הממוצע הזרם הממוצע, אם הייתה שדרת טכנולוגיה או תקשורת פתוחה, והיינו מאזינים יותר ומעוניינים.

קריאת דבריה של אמנדה באג גורמת לי להרגיש שאנחנו לא באמת מקשיבים כל כך למה שאנשים אומרים, בין אם יש להם אבחנה או לא. היא מזכירה לי שכנראה שאני צריכה ללמוד את אותם שיעורים על שיחות ותקשורת שכבר לימדו אותי הרבה פעמים.

עיין בחנות הספרים המקומית שלך או במוכרי ספרים מקוונים כמו Amazon.com לקבלת מידע על תקשורת ואוטיזם

אמנדה באגס You Tube אוטיזם וידיאו וצורות שונות של תקשורת
במחצית השנייה היא מפרשת את תחילת הסרטון - התובנות שלה לגבי תקשורת ואינטראקציה עם הסביבה הן נפלאות

CNN - החלפה ד"ר גופטה - מאחורי מעטה האוטיזם
//www.cnn.com/HEALTH/blogs/paging.dr.gupta/2007/02/behind-veil-of-autism.html

כמה תפיסות שגויות נפוצות לגבי AAC
//goo.gl/VRIQ0
תקשורת מצליחה ואלטרנטיבית
//www.avazapp.com/2012/11/14/some-common-misconceptions-about-aac

משפחות של ילדים המשתמשים בשמיכות משוקללות לא תמיד מוזהרות כי יש לבדוק שיש כאלה שזיהמו עופרת אפשרית.

הוראות וידאו: איבחון על הספקטרום האוטיסטי- ADOSת ADI, מה בין הפרעות התפתחות לבעיות תקשורת? (מאי 2024).