מטרת הכרת ההיסטוריה לבני נוער
לעתים קרובות נקבע שבני נוער אינם יודעים הרבה על ההיסטוריה. CommonCore, מוסד מחקר בוושינגטון הבירה מצא שבני נוער בגיל 17 לא ידעו מי זה היטלר, לא הצליחו לזהות את החוקה או את התיקונים ולא ידעו מי האויב במלחמת העולם השנייה. רק לאחרונה התגלה כי צעירים רבים לא ידעו שהטיטאניק הייתה ספינה ממשית שנספתה בשנת 1912.

חברת CommonCore טוענת כי מכיוון שאף ילד שלא הותיר אחריו (החוק שנוי במחלוקת הנשיא בוש הוציא לפועל את שיפור בתי הספר הציבוריים באמצעות בדיקות תכופות) אינו מצריך בדיקות בהיסטוריה או במדעי הרוח האחרים, בתי ספר לא מתמקדים בזה וילדים לא לומדים זה. זה אולי חלק מהבעיה, אבל אני חושב שיש בזה יותר מזה.

עכשיו, אני זוכר ששנאתי את שיעורי ההיסטוריה מסיבה אחת בלבד - לא אהבתי לשנן. שמות. תאריכים. מקומות. למי איכפת! במובנים רבים העובדות הטריוויאליות הללו אינן חשובות. מתי הייתה המהפכה האמריקאית? איפה זה היה? מי נלחם בזה? אלה עובדות שרוב קורסי ההיסטוריה מתמקדות בהן.

התאריכים והשם שזורים בטקסטים, בהרצאות, בחידונים, בבחינות. בסופו של דבר, האם זה באמת כל כך חשוב לדעת את התאריך המדויק של יריית הירייה הראשונה? מי ההרוג הראשון? או שמא חשוב יותר להבין מדוע נלחמה המהפכה האמריקאית. בטקסטים היסטוריים רבים הדבר נותר כמחשבה אחריה עדינה. יש הרבה התמקדות בשינון.

וכאן, אני מאמין, אנו מאבדים את העניין של נער.

רק לפני שהתחלתי לקרוא לבד ולחקור את ההיסטוריה בכוחות עצמי, הבנתי שהמתי, איפה, ומי הם כל כך פחות חשובים מה- WHY. וגם מה הבא. מה היה אחרי המהפכה האמריקאית? איך זה שינה את אמריקה ומה המשמעות של זה? זו המטרה האמיתית של ההיסטוריה. כדי לעזור לנו להבין מדוע אנו עושים את מה שאנו עושים כעת וכאשר אנו מתמודדים עם מצבים כמו שעשינו בעבר, כיצד אנו יכולים לעשות זאת טוב יותר.
המהפכה האמריקאית נלחמה מכיוון שהעם לא רצה ש"מיסוי ללא ייצוג "במילים אחרות יצטרך לשלם כסף לממשלה (במקרה זה, המלוכה האנגלית) בה לא אמרו דבר והם חשו שהיא רחוקה מדי ולא היה אכפת להם מהם.

כאשר אנו מבינים זאת ולא רק זוכרים עובדות כמו "מסיבת התה של בוסטון" או שקריספוס אטוקס היה האדם הראשון שנפל במלחמה, זה עוזר לנו להבין מדוע יש לנו מיסים במדינה שלנו עכשיו ומדוע אנשים כועסים כל כך על אותם. או מדוע אנשים כל כך מוטרדים מכך שהממשלה שלנו מרגישה כל כך גדולה ומרוחקת.

ואם נבין עוד יותר את ההיסטוריה, מעבר לגבולות ארצנו ולתוך אירופה אנו יכולים להבין שהמהפכה האמריקאית נוצרה למעשה בהשראת המהפכה הצרפתית והוגים חדשים (אנשים ממה שמכונה ההשכלה, שהיא מונח נוסף, כנראה שתצטרך לשנן אך בסך הכל, פירושו דבר אם אינך מבין את למה ואתה הבא).

הוגים אלה כתבו ואמרו דברים שלא נאמרו מאות על מאות שנים (מאז יוון העתיקה). הם אמרו שאנשים צריכים להיות מסוגלים לשלוט בעצמם, לומר אמירה בממשלה, ולא לשלוט בהם על ידי מלכים או דיקטטורים. אנשים מתו בגלל שאמרו את הדברים האלה מכיוון שקינגס והדיקטטורים לא ממש רצו לוותר על כוחם לאנשים ששלטו בהם.

אבל הדברים האלה נאמרו בעבר ביוון העתיקה שהייתה כמו דמוקרטיה לפני אמריקה. ואם נבין את הדברים האלה ושהדמוקרטיה נוסה בעבר בכמה מקומות ומספר פעמים, נוכל להבין טוב יותר שזה לא מושלם ושאנו יכולים ללמוד מהטעויות שלנו ולפעול לשיפור ממשלתנו.

אנו יכולים ללמוד שאולי הדמוקרטיה של מדינה אחת נראית אחרת מאשר עבור מדינה אחרת. ואולי, במקום לקיים מלחמות כמו המהפכה האמריקאית, המהפכה הצרפתית ואפילו את מלחמת עירק, נוכל רק לזכור כמה מהדברים שבני האדם כבר ניסו במהלך השנים שהיינו על הפלנטה הזו ועובדים משם.

זו היסטוריה. וזה מה שבני נוער ראויים לדעת.

הוראות וידאו: נקודת מפנה | של מי העצרת הזו? (אוגוסט 2022).