בית הספר לבני הלא מילולי מתיו הסתיים לפני מספר ימים וכבר חיי הבית אינם בשליטה עם דילוג בבית בו הרגליים בקושי נוגעות באדמה. בדרך כלל ניתן יהיה לסבול את זה, אבל זהו היום הרביעי של גלי החום בלוס אנג'לס, שם הסגנונות הגיעו לספרות משולשות ואנחנו ליד העיר התחתנו 97 מעלות.

אנו אסירי תודה שיש לנו חשמל מכיוון שרבים בעמקים עברו הפסקות חשמל. יש לנו מים קרים לשתייה וכדי לטשטש רגליים באמבטיה וגם להפיץ שיער על הילד שלעולם לא מאט. הילדים שלי בטוחים ולא מנסים לצאת מהבית. ניקולס עסוק בהנחת מטליות רחצה קרות על החתול המתנשף המגיע אל החדר הכי חם בבית לשבת בתוך חלון. זה קורה גם באותו החדר שמתיו נכנס ללא הרף לגעת בכל חפץ פה ושם ואז לשחק עם מנעולי ארונות כף הרגל ולעטוף את הקירות כמה פעמים עם המרפק.

אם מטפל באוטיזם קסום הגיע לדלת שלי מוכן להעניק לי שלוש משאלות שאבקש את הדברים הבאים:

1. למד את מתיו שדלת חדר השינה צריכה להישאר סגורה בגלל שהמזגן דולק. זה לא אומר שאנחנו יוצאים כמו שדלת סגורה יכולה להצביע. כעת דרוש שעות להתקרר של חדר השינה בגלל הדלתות שנפתחות כל היום, כל יום.

בצד החיצוני המחנה מתחיל ב -1 ביולי במשך שישה שבועות ואני אוכל לקבל חדר שינה קר במשך חלק ניכר מהיום. עם זאת, הדבר אינו כולל את ימי סוף השבוע הארוכים שעלינו לסבול ולסבול.

2. בשבילי ללמוד כיצד לעזור למתיו כדי שהוא לא יתחבר למרפק את הקירות ויטלטל אותם כל הזמן. הוא זקוק לאיזושהי לחץ עמוק וגופו לא באיזשהו מקום. אני צריך ללמוד את פרוטוקול ההברשה - כיצד הסרטון יהיה הטוב ביותר.

3. מקום מובטח במגנט בית הספר התיכון בגן החיות בלוס אנג'לס עבור ניקולס החל משנת הלימודים 2010-2011. אנו עושים אקדמיה וירטואלית בקליפורניה במשך שנות חטיבת הביניים. אם ניקולאס לא יתקבל, אינני בטוח מהן אפשרויות אחרות. הוא רצה לנסוע לשם מאז שהיה בכיתה ג 'ונמעך. לפחות יש להם כמה הופעות מתנדבות שמתחילות בגיל 16.

החדשות הטובות הן שמתיו טיפל בשיאה האורך שעה של כיתה ה 'בבית הספר היסודי למדי. היו לו כמה קשקושים שחולקו עם חברי כיתה ועוזרו ישב מאחוריו ועזר לו במדרגות באולם להשיג את שלו הסטודנט המשופר ביותר פרס. היה שם ילדה אחת מפיו בחלק מהדרך בחגיגות. כשמתיו עלה לבמה הוא נגע בצמח המזויף ואז עשה לחיצת יד אחת, תפס את עצמו ואז נגע בצמח המזויף פעם נוספת לפני שהתפתל במדרגות כדי להתיישב בשורה השנייה עד האחרונה.

בערב לפני שהוצאתי את מתיו מהאמבטיה שמעתי את ניקולס מנסה להעביר טלפון בטלפון כשעמד מול דלת האמבטיה. זיהיתי את השם כמישהו עם מחוז בית הספר ולקחתי את השיחה. בסופו של דבר שכבתי את מאט למיטה בלי לעשות את הציפורניים שלו בגלל שהסיחו את דעתו בשיחת הטלפון.

LAUSD הציע בית ספר תיכון שנמצא שבע דקות נסיעה ואנחנו עוברים אותו במקרה בדרך הביתה מ- CAMP. בית ספר זה נמצא בלוח שנה מסורתי ונפתח באוגוסט כדי שנוכל לצאת לסיור וללמוד את הקמפוס לפני כן. אני מקווה שעוזרו ילווה אותנו גם כן. מתיו ייסע באוטובוס לבית הספר, מעבר נוסף שאין לנו ניסיון איתו. הדפסתי המון מידע ממערכת האוטובוסים ועיינתי בכללי ההתנהגות של מועצת החינוך בלוס אנג'לס (עמוד 200).

הלכתי לפתרון מחלוקות פורמלי, שהוא חלק מהליך הוגן במסגרת LAUSD מכיוון שלא הייתי מרוצה מההשמה של חטיבת הביניים של מתיו. הילד שלי זקוק לבית ספר העוקב אחר חודשי הקלנדרי של בית הספר מספטמבר עד יוני, ולא לבית ספר כל השנה שיש בו את ספטמבר ואוקטובר ללא פעילויות מובנות שאפשר לטפל בהן ברגרסיה הממשמשת ובאה.

מחר יש לנו פגישה בקייטנה לעבור על משימות החדר, חוקים חדשים וללמוד על טיולי השטח. למחרת ניגש רכז השירות האזורי עבור ה- IPP. אחריו יום הולדתו של מתיו והבית הפתוח ב- 30 ביוני עם המחנה באופן רשמי למחרת. זה באותו יום בו אני מקבל את ההפסקה הבאה שלי. הספירה לאחור לחודש יולי הראשון כבר החלה.

הנושאים שיש לטפל בהם בקיץ כוללים לימוד על האוטובוס דרך קטעי וידאו וספרים, קניית מדים לבית ספר ומכנסי כושר והתנסות לגרום למתיו להיות נוח ללבוש את אלה. ראיתי ילדים אחרים בבתי הספר התיכוניים לובשים מכנסי כושר שלהם בימים חמים ולכן אני מקווה להתחיל את שנת הלימודים עם אלה.

ישנם שלושה שבועות של זמן השבתה להתמודדות עם פעילויות יומיומיות לפני תחילת הלימודים בבית הספר. אין לי עובד הפוגה אז נראה שלא אשתתף בוועידת האוטיזם בחזרה לבית הספר באוגוסט הקרוב בפסדינה. אם אתה משתתף, יתכן שמציגים אלו יציגו את עצמם.במקום מתקיימת סדנה של יומיים לצילומי פרה-פרופסור מאת דיאן טווכטמן-קאלן, סופרת "איך להיות צנחני". השאלתי את הספר הזה לעוזר החדש כשהוא התחיל לראשונה באביב האחרון. זה יהיה נהדר אם הוא יכול היה להשתתף בסדנה. אני חושב שהסדנה הזו אפילו תועיל להורים. להלן ספר ההדרכה בנושא הצהרויות מיוחדות בלוס אנג'לס.

יש גם מסלול ללמד יוגה ושיטות מרגיעות בשבת אחר הצהריים. מסלול בית הספר בשבת אחר הצהריים מכסה תקשורת אוגנטטיבית ואלטרנטיבית לאוטיזם ומוצג על ידי מרשל פניג מ.א., CCC-SLP. הוא היה נוכח ב- IEP המשולש הקודם של מתיו לפני שלוש שנים והציע טיפים נהדרים למתיו.

אני מקווה שהימים האחרונים של הקיץ אינם חזרה על עונת הקיץ המתחילה.


פעילויות קיץ מהנות למשפחות עם ASDs - עלון לשירותי אוטיזם למשפחות התנהגותיות, אביב 2008

קיץ שליו - autism.com

טיפים בנושא אוטיזם חינוכי למשפחות ספר אלקטרוני בעל תושיה בעלת 71 עמודים למשפחות שנכנסות למערכת בית הספר עם אבחון אוטיזם שנערך לאחרונה. גלה אילו סוגיות מתרחשות במהלך יום לימודים ופגוש את האתגרים הללו.



הוראות וידאו: "לפעמים חלומות מתגשמים" – עדן בן זקן, שירה לוי, דניאל עמית וגפן ברקאי | מתוך #PLAYפסטיגל (מאי 2024).