מיקום חינוכי חלופי ביניים
בשנים של עבודה עם הורים ואפוטרופוסים שמנווטים את כביש החינוך המיוחד לצד ילדיהם, סוגיות המשמעת הן באופן מכריע הסיבה הרווחת ביותר שהם מרימים טלפון כדי להתקשר לעזרה. אמנם סוגיות משמעת הן צצות או לפחות דחופות, אך בדרך כלל נותרים אתגרים חינוכיים אחרים להתבשל לזמן מה. צוותים יכולים לפנות למאמצים מתודכליים ושיטתיים כדי להביא תוצאות רצויות במקרים אלה. אולם, בנושאים הקשורים למשמעת, פתיחה מהירה של לכידות צוותית ולעיתים תגובתיות נואשת הם לעתים קרובות יותר הנורמה.

"הילד שלי עבר לבית ספר אחר. לא הייתה לנו שום אמירה בהחלטה. מה אנחנו יכולים לעשות?"

IDEA 2004, סעיף 615 (k) עוסק בשיבוץ במסגרת חינוכית אלטרנטיבית כפעולה שבתי ספר יכולים לנקוט בנסיבות מסוימות כדי לטפל בבעיות משמעתיות חמורות ביחס לתלמיד עם מוגבלות. יש הוראות לתלמידים שאינם מכוסים על ידי IEP (תוכנית חינוך מותאמת אישית) והפרשות למי שכן. מאמר זה ידגיש את התהליך עבור סטודנטים שאכן יש להם IEP והוסרו ממיקומם הנוכחי מבלי לקבוע האם ההתנהגות הייתה ביטוי לנכותם. תהליכי קביעת ביטוי יתוארו במאמר אחר.

לצטט את החוק:

אנשי בית הספר רשאים להעביר תלמיד למסגרת חינוכית חלופית ביניים לא יותר מ- 45 ימי לימודים מבלי להתחשב בשאלה אם נקבע כי ההתנהגות היא ביטוי לנכותו של הילד, במקרים בהם ילד—
(i) נושא או מחזיק נשק לבית הספר או לבית הספר ...
(ii) ביודעין או משתמש בסמים לא חוקיים ...
(iii) גרם לאדם אחר נזק גוף קשה בבית הספר ...

ברור שמדובר במצב חמור מאוד כאשר סטודנט מפר את קודי ההתנהגות והופך לסכנה לעצמו או לאחרים. אמצעי הגנה כגון הוצאת התלמידים למקום חינוך חלופי ביניים נחוצים בנסיבות אלה. אולם מה שיכול לקרות הוא שבתי הספר משתמשים לפעמים בפעולה זו מבלי שהתלמיד ביצע עבירות כמו אלה שתוארו לעיל. בית הספר לא עמד בנטל ההוכחה הנדרש, אך יבצע פעולה זו בטרם עת, מתוך תסכול וייאוש להקל על הבעיה.

יש לענות לרוב הבעיות הקשורות למשמעת במאמץ שיתופי מצוות ה- IEP. לפעמים הפיתרון פשוט כמו הבטחת שיטות הוראה מבוססות ראיות ואסטרטגיות ניהול כיתה. פעמים אחרות יש להשלים הערכה התנהגותית פונקציונלית, ולאחריה פיתוח ויישום עקבי של תוכנית התערבות התנהגות. רובם המכריע של אתגרי ההתנהגות מטופלים בהצלחה באמצעות כלים אלה.

ישנם משאבים מצוינים לספק מידע נוסף להורים ולצוותים העומדים בפני מענה לנושאי משמעת במסגרת בית הספר. אנא עיין בדף הבית של החינוך המיוחד התנהגות חיובית תומכת בקישור למידע נוסף.

הוראות וידאו: סדרת חינוך | פרק ראשון (מאי 2024).