משחק קלפים מתמטיים

• מאי 3, 2024

משחק קלפים יכול להיות כיף גדול. ניתן להשתמש בכמה משחקי קלפים להנאה צרופה, בעוד שאחרים יכולים לשמש ללימוד עובדות במתמטיקה. יש כל כך הרבה סטודנטים שלא לומדים על ידי שינון. הם לומדים בעשיה. משחק קלפים זה עושה להם ספירה ואסטרטגיות כדי לקבל ציון גבוה יותר. מתאים לתלמידים מבית הספר היסודי ועד בית הספר התיכון, משחק זה נבחן ואושר על ידי התלמידים!

המשחק נקרא "עשרות וחמישים." התלמידים יכולים להשתמש בסמלים שבקלפי הקלפים כדי לספור עד שהם ילמדו את עובדות התוספת. מכיוון שהסמלים קיימים כחלק טבעי מהקלף, זה לא מביך לספור אותם. קל יותר לשחק קלפים לשחק לילדים הגדולים יותר איתם. הם מקשרים עובדות למידה עם כרטיסי פלאש כמשהו שנעשה בבית הספר היסודי. ילדים קטנים יותר אוהבים את התחכום של לימוד מתמטיקה באמצעות קלפים. ילדים אוהבים את זה כשמבוגרים משחקים איתם את המשחק הזה. זו דרך טובה לבלות זמן חיובי עם ילד. בנוסף, הילד לומד עובדות תוספת.


חומרים הדרושים לכל קבוצה של שני שחקנים או יותר: שני סיפונים של קלפי משחק. עיפרון ונייר משמשים לשמירת הציון. הפוך רווחים לכל שחקן. כתוב את השם או את ראשי התיבות של כל אחד מהם.


גרסת המתחילים - לשני שחקנים ומעלה. ניתן להוסיף שומר ציון, או שאחד השחקנים יכול לשמור על ניקוד. ספק מחשבון לסכום הניקוד.


ערבב את שני הסיפונים זה בזה. השתמש בכל הכרטיסים. קלפי פנים נחשבים ל -10. הבודקים הם פראיים. ניתן להשתמש בהם עבור כל ערך כרטיס בין 1-10. מטרת המשחק היא להשתמש בקלפים להכנת "ספרים" שבהם הערך בכרטיסים מסתכם ב 10 או 15. ישנן דרכים רבות לשלב קלפים בסך הכל עד 10- 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 6 + 2 + 2 = 10 3 + 4 + 2 + 1 = 10. כרטיס פנים יחיד או 10 כרטיס שווה לעשרה. שחקנים עשויים גם לנסות לעשות 15 - 10 + 5 = 15 8 + 7 = 15 3 + 4 + 8 = 15, או מלכה + 2 + 3 = 15. שחקנים רשאים להשתמש בכרטיסים רבים ככל הצורך לערך כולל של 10 או 15.


להחליט מי ילך קודם. חלק כרטיסים לכל שחקן. שחקנים מתחילים בדרך כלל מתחילים עם שנים עשר קלפים. לאחר שהם יהיו מנוסים, שחקנים עשויים להשתמש בעשרים. שחקנים מתחילים לרוב אינם מתוזמנים מכל יד. יתכן שתוטל מגבלת זמן כאשר הם הופכים לשחקנים מנוסים יותר. לאחר ששחקנים שולטו ב"עשרות וחמישים ", הם עשויים להשתמש באותם כללים כדי לשחק" עשרות, חמישה עשרים ועשרים. " זו גרסה קשה יותר של אותו משחק. על שחקנים להחזיק לא פחות מעשרים קלפים ביד עבור גרסה זו.


לאחר שיש לשחקן את הקלפים שלו, הוא מפנה אותם עם הפנים כלפי מעלה. לאחר מכן, הוא מתחיל לשלב אותם בספרים בערך של 10 או 15. האסטרטגיה באה כאשר כל שחקן מנסה להפוך את מספר הספרים המרבי האפשרי. ספרים מונחים כשפניהם כלפי מעלה בשורה בראש האזור של כל שחקן על השולחן. מותר לעזור לשחקן אחר להבין כיצד לשלב קלפים להכנת ספריו.


ניקוד: כל ספר שווה עשר נקודות למטרות ניקוד. לא משנה אם ספירת הערך של הספר היא 10 או 15; כל ספר שווה עשר נקודות. לאחר שכל הקלפים משמשים להכנת ספרים, כל הקלפים שנשארו מונחים בצד. כל ספר נספר. זו זמן מצוין להתאמן על ספירה עד 10. כל קלף שנשאר מפחית 5 נקודות מהציון. דוגמא: ישנם שמונה ספרים לציון של 80. ישנם שלושה קלפים שנותרים בסך הכל 15. 80-15 = 65 פירושו שהציון הכולל הוא 65.


אתה יכול לבחור מספר שרירותי להשיג בניקוד, או שאתה יכול לבחור זמן, כמו חצי שעה לשחק. מה שעובד הכי טוב בשבילך זה מה שאתה צריך לעשות.


אם זכייה אינה מספיקה מתגמולה בפני עצמה, אז תגמול לשחקן שלך על סמך ציונים, לא על מי שמנצח או מפסיד. משחק המנצח / המפסיד הופך לדרך אחת נוספת בה התלמיד יכול להיכשל במתמטיקה. עדיף בהרבה לתגמל את התלמיד על הנקודות שהרוויחו. משא ומתן על זה לפני המשחק. בדרך כלל יש לי שקית אחיזה עם ראלי ג'לי, מנטה, מסטיק, מחקים, עפרונות וסימניות. הדרך הטובה ביותר להמציא את תיק החפצים היא לשאול את התלמיד מה הוא רוצה.


נקודה חשובה נוספת היא שהשחקנים יגידו את הבעיה וענו כשאתם סופרים את ספריהם. זה עוזר לתלמיד לראות את הבעיה ולשמוע את הבעיה, שכן הוא פותר את הבעיה. זה חיוני, מכיוון שמטרת המשחק היא ללמד את התלמיד עובדות במתמטיקה, כך שיוכל להוסיף עם יכולת גדולה יותר. זה יכול לעזור לילדים להצליח יותר בשיעור ובמצבי בדיקה. השתמש ב"עשרות וחמש עשרה "עם כל מי שמתקשה בעובדות נוספות בכדי לאפשר להם להצליח במתמטיקה!


הרשאה להעתיק הוראות אלה ולהשתמש בהן בבית פרטי או בכיתה פרטית שאינה מסחרית ניתנת על ידי קוני מיסטלר דוידסון. אסור במפורש שימוש מסחרי במשחק זה או הדפסת הוראות אלה לפרסום ללא אישור בכתב. שלח את בקשתך לכתובת תשומת לבdeficitdisorder@coffebreakblog.com.

הוראות וידאו: קסם מתמטי מדהים! למתקדמים!!! (מאי 2024).