מאפיינים של מדריך מוטיבציה

• אַפּרִיל 26, 2024

על פי ספרו של רוברט וולודקובסקי שיפור המוטיבציה של מבוגרים ללמוד: מדריך מקיף להוראת כל המבוגרים, ישנם חמישה מאפיינים שעל המדריך להציג כדי להניע את התלמידים: מומחיות, אמפתיה, התלהבות, בהירות, והיענות תרבותית. ניתן ללמוד, לתרגל ולשפר את כל המאפיינים הללו. חמשת המאפיינים תלויים זה בזה זה בזה ובונים את הבסיס להפוך למורה מניעה. אם חסר לנו אחד מהם, נוכל פחות להגיב ביעילות למורכבויות הרבות שיכולות להתאמץ ביחסי הוראה עם התלמידים, במיוחד הלומדים הבוגרים.

בין אם אתם מלמדים בסביבה של לבנים וטיט ובין אם אתם מקוונים, עליכם לזכור תמיד לתרגל את חמשת המאפיינים של מדריך מוטיבציה. בסביבה וירטואלית יתכן שתצטרך להשתמש בטקטיקות יצירתיות כדי להניע את התלמידים שלך. עם זאת, חשוב להבין כי תלמידים רבים המשתתפים בקורסים מקוונים הם לומדים בהכוונה עצמית, המסוגלים ללמוד באופן עצמאי - חיוני בסביבה מקוונת.

• מומחיות: מדריכים הנחשבים למומחים בתחומם מכירים היטב את החומר שלהם, מוכנים להעביר חומר זה באמצעות אמצעי הדרכה או הדגמה יעילים, ולהגשים את המידע שהם מציגים לטובת תלמידיהם.



• אמפתיה: על המדריכים להיות בעלי היכולת להבין ולחמלה כלפי התלמידים שלהם. הגישה הטובה ביותר להזדהות עם התלמידים היא להכיר אותם. היכרות עם כל תלמיד ומטרותיו ללמוד נושא מסוים תעזור למדריכים לפתח אמפתיה עבורם. כל התלמידים הם ייחודיים, המגיעים מרקעים שונים, תרבויות ודורות שונים. יש סטודנטים שישגשגו ואילו אחרים נופלים. למרות שאתה עשוי להרגיש שאתה מספק תחום למידה שווה לכל התלמידים, יכולותיהם עשויות להשתנות בגלל גורמים חיצוניים. תמיד עשו מאמץ להבין מיהם התלמידים שלכם, ונסו להתאים ולהתאים את שיעוריכם כך שיוכלו להכיל מגוון של לומדים.



• התלהבות: עבור מדריכים מסייעים מקוונים, יצירת נוכחות מקוונת המקרינה מדריך מוטיבציה שופע התלהבות עשויה להיות קשה להשגה בהשוואה להוראה בכיתת לבנים וטיט. הראה את ההתלהבות שלך על ידי שמירה על קשר עם התלמידים שלך. בסביבה מקוונת קל לתלמידים להרגיש כאילו קולם לא נשמע אם הם מקבלים לעתים רחוקות משוב מהמדריכים שלהם. אם יש לתלמידים שאלות, עשו זאת להרגל להגיב תוך 24 שעות. הדבר מאפשר לתלמידים להבין שהם מתמודדים עם מדריך המשתוקק לעזור להם להצליח. צור הרצאות באמצעות מצגות וידאו או PowerPoint המשתמשות בקול משלך לצורך קריינות. נסה ליישם כמה שיותר אינטראקציה אישית. מדריכים נלהבים הם אנשים שאכפת להם ומעריכים את הנושא שלהם.



• בהירות: בהירות הוראתית היא חובה. במהלך מצגות, השתמש בגרפיקה, תרשימים, אנימציה, וידאו וצורות מדיה אחרות כדי להבטיח שההודעה שלך תועבר בצורות שונות. אם התלמידים לא מבינים הרצאה מסוימת, אפילו באופן חלקי, הם לא ישמרו על השיעור הזה. בהירות מושגת כאשר מדריכים מתחברים לקהלים שלהם. בסביבה מקוונת, אחת הדרכים להבהיר אם מובנים שיעור היא להקצות שאלת דיון המבקשת מהתלמידים ליישם דוגמה או אנלוגיה מהשיעור למצב בחיים האמיתיים.



• היענות תרבותית: הוראה בסביבה מקוונת פותחת את הדלת הווירטואלית לתרבויות ודורות רבים ושונים. יהיו שפע של נקודות מבט בתגובה לשיעורים שמנחה המדריך. זה יוצר סביבה מעניינת יותר מכיוון שהתלמידים לומדים לא רק מהמדריך שלהם אלא גם אחד מהשני. חיוני ליצור סביבת למידה בה הדעות של כולם חשובות. תמיד כבד את הדעות השונות.

למידה מרחוק - האם זה מתאים לך? זמין בכריכה רכה ובספר אלקטרוני באתר Amazon.com, או בגרסת pdf בחנות הספרים האלקטרוניים CoffeBreakBlog.
ספריות ומוסדות אקדמיים אנא בקר בספרים למידה מרחוק לקבלת הנחות בהזמנות בכמות גדולה.

+ פטרישיה פדרזה-נפשיגר

הוראות וידאו: איך מתחילים לסדר את הבית ביסודיות? | מדריך לסדר (אַפּרִיל 2024).