צעד מחוץ לפרדיגמה

• אַפּרִיל 26, 2024

כשאתה מגדל ילד מחונן, אתה עלול לגלות שהדרך ההתפתחותית האופיינית לספרים לתינוקות פשוט לא חלה. אבני דרך שהורים אחרים מצפים להן בעוד חצי שנה או שנה עשויות להתרחש באופן משמעותי מוקדם יותר, ולהשאיר את ההורה תוהה באיזה דרך בחיים הילד הזה הולך ללכת. קצת מרגיז לקרוא שכדאי לך לשמוע מילה ראשונה בסביבות גיל עשרה חודשים, כאשר התינוק שלך בן עשרה חודשים מדבר במשפטים. העצה שלי להורים האלה היא לא להקרין יותר מדי לעתיד. אינך יודע אם התינוק שלך יעשה חשבון בשמונה, וכרגע, לא מועיל לשער כל כך הרבה קדימה. היו פעילים ביחס למילוי צרכי ילדכם כעת, והמשיכו לעשות "הדבר הנכון הבא" עבור הקטנה הייחודית שלכם. עליכם לצאת מחוץ לפרדיגמה המקובלת, ולחשוף בזמן שאתם עוברים את מה שילדכם מוכן אליו מבחינה חברתית ורגשית, כמו גם אינטלקטואלית.

כאשר ילד מחונן מתקדם במהירות בקריאה, הצעות ברמת הקריאה המסורתיות יכולות להיות מיושנות. איך אתה יודע איזה סוג חומר הוא מוכן לקלוט אם הוא יכול לקרוא כמעט כל דבר לפני גיל בית הספר? רמות קריאה שהוקצו לספרים שנויות במחלוקת עשויות להיות מטעות למדי. רב המכר של אליס ווקר, הצבע הסגול, יש דרגת קושי של כיתה ה 'לפי תכנית אחת, אך התוכן הוא מבוגר מאוד. על ההורים לעבוד קשה כדי להבטיח שהספרים והמגזינים שלילדם יש גישה אליהם תואמים את מה שההורה רואה כמתאים לילד זה, ללא קשר לכמה קל היה לילד לפענח. הכרתי ילדים בני שנה שנהנים מאוד מהסדרה של הארי פוטר, אבל זה היה יותר מדי לילדים הרגישים שלי בגיל הזה. בני, בגיל ארבע, מצא את קישוטי סקובי דו במסיבת יום ההולדת של חבר מפחידים מדי!

התייחס לילד באופן הוליסטי, ואל תדחוף את היכולות האינטלקטואליות על פני מה אותו ילד מוכן לעבד רגשית. כאשר הקוראים הראשונים שלי היו קטנים הם קראו אי-בדיון עבור החומר המאתגר ביותר שלהם. מידע עובדתי על בעלי חיים, צמחים, מערכת השמש וכו 'יכול גם לעורר כמה שאלות, אבל הרגשתי מוכנה יותר להתמודד עם זה מאשר דאגות לבחורים רעים מדומים.

ככל שילדים אלה גדלים ולומדים, הורים רבים מגלים שבית הספר הוא סימן שאלה גדול. הם צריכים לצאת מחוץ לפרדיגמה שוב ולקבל החלטות לגבי דילוגים על כיתה, האצה חלקית, חינוך ביתי או המכללה המוקדמת. לא קל להתמודד עם המסורת, ומינהל בתי הספר מבולבלים לעיתים קרובות כמו ההורים. איך משרטטים מסלול לאי שטרם התגלה? אצל אנשים מסוימים אין דרך ברורה, והמבוגרים בחיי הילד צריכים לשקול כל צעד בזהירות.

נניח שיש לך ילדה בת אחת עשרה מוכשרת מאוד. ראשית, יש לשקול את האפשרויות. רשמו את כולם על הנייר. כלול בחירות שבהתחלה עשויות להופיע מחוץ לחומה, כמו למשל לדלג על התיכון לחלוטין. נסה לעקוב אחר ההשלכות של כל פעולה (או חוסר מעש) באופן הגיוני. אם תסיע אותו לבית הספר התיכון למתמטיקה ומדעים, האם הוא יוכל לשאת ולתת בקלות על בית הספר הגדול יותר? האם יהיה לו נוח לדבר בכיתה של ילדים גדולים יותר? מה תעשה כשיגמרו לו אפשרויות מתמטיקה בבית הספר התיכון? אם תחליט להכין אותו להיכנס למכללה במלואה בגיל 14 ולא ללכת לתיכון, מה הם עבודות הסחר? הקפידו לכלול את הילד בדיונים הכרוכים בכל שינוי שהוא. אתה עשוי להיות מופתע מהדעה שלו, בעד או נגד פיתרון, או שתגלה שיש לו תובנה שחסרה לך. לעולם אין להכריח ילדים מחוננים להאיץ, אם כי חלקם עשויים להיות מוכנים ב -99%, אך יש להם פחדים מתמשכים. במקרה כזה יתכן והכי טוב לחכות שנה, או להציע תקופת ניסיון. זכרו שהילד הוא אדם, גם אם צעיר, ועליכם לכבד את רגשותיו ולעשות את מה שישמח אותו, ולא לפעול כדי לספק את הצורך שלכם.

צעד מחוץ לפרדיגמה יכול להיות מפחיד ומוזר, אבל זה גם יכול להיות די מרגש. כשזורקים את התבנית, תוכלו להבהיר נתיב שמתאים בדיוק לילדכם המחונן.

הוראות וידאו: Why Alien Life Would be our Doom - The Great Filter (אַפּרִיל 2024).